每一个孩子都是独一无二的个体，每一朵花都会在属于自己的季节里开放。融合教育，让我们看到每一个孩子的发展需要，让我们关注到每一朵“花”的与众不同。

　　2023年11月1日下午，常州市基教处孙静副处长、常州市特教指导中心葛小国主任、常州市儿童福利院季敏艳主任、常州市特殊教育指导中心吕颖老师等6人组成的融合教育课程建设专项调研小组来到藻江花园幼儿园，开展常州市优质融合资源中心课程建设专项调研工作，有新北区融合教育负责人张燕萍科长、朱曦铣主任、特教学校杨婷老师陪同。本次调研活动旨在深入了解融合教育课程在幼儿园的实施情况，为融合教育课程的优化和推进提供参考。

　　听汇报

　　藻幼谢小华副园长进行了题为《让每棵花草都绽放生命的美丽——融合课程建设思与行》的汇报。谢园长从我园融合教育的人文环境和游戏环境的建立、课程架构和融合教育评估等方面汇报，展现了我园一直秉承“阳光乐园，每棵花草都绽放生命的美丽”的办园宗旨，以“自然本真，积极主动，在体验创造中享受成长与快乐”为幼儿培养目标的教育初心和教育理念。

　　深访谈

　　调研专家就融合教育课程建设与谢小华副园长和融合资源教师孙虹老师进行了深入访谈，从课程内容、开展形式、困难与需要等不同层面了解藻幼融合教育课程架构和实施情况。

　　给建议

　　通过汇报和访谈，专家们对藻幼的融合教育课程实施给予了高度评价，对实施过程中“一生一档”的管理机制、融合教育宣传、家园共育给予了肯定和表扬;同时，专家们在课程架构方面也给出了建设性的建议。葛小国主任从10个支持体系展开，建议将课程分类，有针对性地支持不同特征的特需儿童;孙静副处长提出了希望，她说：每个孩子都是不同的个体，融合教育是“大爱”的教育,开展融合教育不仅是支持一个孩子的成长，更是支持一个家庭的需要，希望藻幼把融合教育进行辐射和宣传，让更多的孩子和家庭收益获得温暖。

　　此次融合教育课程建设调研活动对藻幼融合教育的实施起到了把脉和引领作用。我们将用心用爱用专业陪伴每一位儿童，让每棵“花草”都绽放属于他们的美丽!

　　撰稿：孙  虹　拍摄：徐  瑶  审核：谢小华