近代儿童教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定是要两方面共同合作方能得到充分的功效。”在幼儿教育的过程中，家庭、幼儿园分别具有不同的教育特点和职责，二者缺一不可。2022年新学期始，藻幼开展了2022届家委会会议，此次会议的召开，让幼儿园与家庭之间建立了更坚固的桥梁，家园合作更加紧密。

　　篇章一：初见小美好

　　经历了一个漫长的暑假，藻幼的21位家委再次相聚到了一起，有一点惊喜，也有一点期待。本次家委会在教务主任吴莉樱老师的带领下，跟随欢快的音乐一起游戏，拉开了本次会议的序幕。家人们一边游戏一边认识了7位小班的新成员，新成员的加入给我们家委增添了更多的助力。

　　接着李潭副园长代表藻幼的全体教职员工，对前来参加会议的家委表示了欢迎，对即将开启的新一轮家园合作表达了殷切的期待。期待各位家委能够作为藻幼管理的一分子，做园所规范办园的监督者、成为藻幼前进路上的智囊团。通过家园携手，共同为孩子的成长共助力。

　　随后，两位优秀家委游修杰、虞莉作为代表进行了发言。游修杰家委就大3班家长资源的利用做了介绍：家长们利用自身的资源优势，组织孩子进行各类社会实践活动：走进秋白书苑、探秘垃圾处理厂等;虞莉家委讲述了在老师的教育和培养下，自己孩子的点滴进步和成长，并借此机会表达了对大1班三位老师的感激之情。

　　篇章二：“育”见大智慧

　　保健张艳老师用图文并茂的方式，向在座的家委们详细地介绍了幼儿在园一餐两点的情况。幼儿的一餐两点不仅能做到营养均衡、色味兼备，保健室还能结合季节、节气特点，为幼儿精心配置各类营养汤：如秋季润肺的秋梨汤、银耳羹;止咳化痰的马蹄枸杞汤等。家委们听了张老师的介绍，对张老师每天发在家委群里的食谱有了更详实的了解，对孩子在园的饮食更加放心了。

　　篇章三：家园合作，共助成长。

　　大班的王菲老师分享了如何有效挖掘家长资源的案例故事。其一，有效利用班级群，家长会等方式与家长沟通交流，让家长们了解幼儿园教育的同时更加重视家庭家育。如小班时，针对孩子们吃饭习惯不好的情况，在园生成了班本课程"自主用餐"“光盘亮灯”等活动，得到了家长的认可。家长们在家也开展了"光盘行动""亲子蔬菜美食"活动。在家园的共同努力下，孩子们的吃饭习惯有了很大的改观。其二，充分挖掘家长资源，如中班时他们着重强调阅读对孩子的重要性。在班级开展"我型我秀讲故事"活动的同时，家长们也积极进行亲子阅读活动。冒淏妈妈利用自己的资源联系了秋白书苑，带着中三的小朋友开展亲子"书香阅读"活动，绘本分享让家长们受益匪浅，学会了引导孩子阅读的一些方法。其三，家长资源请进来。王老师邀请牙医嘉茹妈妈走进课堂，教孩子学会用牙线，学会刷牙，学会爱护牙齿。直到现在，他们班级中也一直常备牙线，吃到带骨头的菜孩子们都会用牙线来剔牙……通过这样一个个的小故事，我们发现，孩子的成长只有家庭和幼儿园共同努力才能实现1+1大于2的效果。

　　家庭和幼儿园之间只有相互理解、相互支持，才是给孩子们成长最好的助力。让我们家园携手，通力合作，一起为孩子们的成长保驾护航!

　　撰稿人：吴莉樱   拍摄：徐瑶  审核人：全黎娜