教研是幼儿园教师最好的成长平台之一。一所优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为促进教师们的专业技能成长和，提高教师们的业务水平能力，1月27日上午，藻江花园幼儿园在多功能厅开展了期末教师经验交流研讨活动。本次活动分为两个流程进行：

　　一、在新北区幼儿园教育核心组的成员教师进行经验分享。

　　在分享中，藻幼区核心组的老师们就课程资源的开发与运用、集体活动的组织策略、幼儿行为观察与解读支持、班主任工作的智慧性开展以及融合教育的实施方法等当下最有研究价值的话题，并结合实际工作，以案例剖析的方式进行分享，将理念与策略辐射推广给全园教师。

　　二、园本核心的教师就“不同学段对生命成长的意义”进行现场无主持教研。

　　在顾颖园长的大力推动和教科室充分的准备下，藻幼教师第一次体验了无支持教研，围绕“不同学段对生命成长的意义”这一主题进行了交流。参与教研的老师们或落脚于班级幼儿的成长，或回顾自己成长的历程，亦或从感受自己孩子的需要反思如何满足班级幼儿的情绪情感的需要等方面，讲述了在不同阶段自己对于生命的理解和对成长意义的感受。

　　讨论在意犹未尽中暂告一段落。顾颖园长在本次活动的总结引领中，提出了内驱力在藻幼创新路上的重要作用，她指出：生命成长不仅仅表现于外在看得见的地方，更要体现于内在坚定的信念和不断进取的阳光心态。

　　教研活动，不仅为老师提供了锻炼成长的平台，更是为园内全体教师互观互学，交流研讨创造了机会，推动我园教师的成长。

　　撰稿：丁艳  摄影：徐瑶  审核：谢小华