随着时间的推移，新一届小班上幼儿园的日子越来越近了。为了建立良好的家园合作关系，帮助幼儿尽快地度过分离焦虑期，更好地融入到集体生活中，常州市新北区三井街道藻江花园幼儿园小班级组全体老师们为了这次美好遇见，在紧锣密鼓中有条不紊地进行着准备工作。

　　第一次头脑风暴——研讨合作内容

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。那么，家长们对幼儿园有什么期盼?老师们又该在幼儿入园前对幼儿及家庭做哪些了解?在家访时可以针对哪些问题与家长进行交流与沟通?为了将这些问题一一捋清晰，8月15日下午，我园邀请了新北区智慧班主任核心组的姚雷老师来园为大家进行了《小班迎新课程班本化实施体验》的专题讲座。讲座中，姚老师讲述了如何开展班级的迎新课程和抓取教育资源、老师在家访中观察的要点、根据观察要点与幼儿发展情况进行分析、以及如何与家长沟通等内容，让老师们都获益不少。

　　讲座过后，小班组的老师们趁热打铁，又以家访为主题开展了相关教研活动。老师们从“家访的意义”、“家访前的准备”、“家访访什么”、“家访后可以做什么”等几个方面进行了探讨，并一致认为家访对帮助幼儿适应幼儿园是一个非常重要的环节，也是教师了解幼儿、家长以及家庭教育的一个非常必要的过程。通过分组讨论，大家将家访中需注意到的各种细节进行了完整的梳理，为接下来的家访活动做好了准备。

　　第一次亲密接触——建立合作关系

　　为了在入园之前与幼儿及家长建立亲密地合作关系，小班组的老师们顶着熊熊烈日，穿梭在各个小区，开始了为期一周(8月16日-20日)的家访工作。有了前期的充分准备，各班老师在家访时分工明确。一位老师与家长交流，了解家长的育儿理念和家庭情况;另一位老师与幼儿沟通，初步了解幼儿的发展情况，建立初次见面的友好印象。第一次亲密接触，及时缓解了家长们较为关心的幼儿入园焦虑问题，也让幼儿与老师慢慢熟悉起来，初步建立了家园合作关系。

　　第一次云端约会——促进彼此了解

　　由于疫情的原因，今年的新生家长会不能如往常一样，家长们齐聚到一起，面对面地现场交流。但是新时期、新科技就有新办法，通过网络平台召开云端会议也是不错的解决方法。家长们可以不受地域约束线上参与到家长会。

　　8月22日下午，藻幼新生“云上”家长会开始啦!家长会由谢小华副园长主持。会上，顾颖园长就幼儿园的整体情况、办园理念以及园所的课程建设等作了详细介绍，让家长们对藻幼有了更深入的了解。

　　针对广大家长关心的入园焦虑问题，会上邀请了上一届小5班的丁语浛家长，以“过来人”的身份，为大家分享自己孩子去年刚入园时度过分离焦虑期的经验，让聆听的家长们“吃”了一颗“定心丸”。

　　保健室丁洁老师从幼儿日常卫生保健的角度为家长们做了详细介绍。

　　小班全体老师通过小视频的方式作自我介绍，并把美好地祝愿带给孩子。

　　最后，谢小华副园长就开学前试入园的活动安排作了详细解说。

　　通过这次家长会，家长们对幼儿园有了全方位的了解，因为了解，所以更放心，对幼儿园生活也更加期待了。

　　三年的幼儿园生活已按下启航键，接下来的三年，让我们携手同行，美力前行!

　　撰稿： 李琳  摄影：各班老师  审核：谢小华