2020年1月3日，新的一年刚刚拉开帷幕，藻江花园幼儿园就迎来了我们的好伙伴——孝都幼儿园。藻幼为其展示了半天的活动现场，不仅有灵动的集体活动、自主的区域游戏、更为大家呈现了藻幼多年来美术研究的经验分享。

别具一格的签到 体验玩美的乐趣

今天的区教学开放活动在藻江、百草园两个园区同时进行，参观老师们体验了藻幼别具一格的签到方式——金鼠迎春。老师们一起用画笔以借形想象的方式在画纸上寻鼠，让观摩老师们参与到藻幼的玩美活动中，体验玩美活动的乐趣。

       灵动的课堂 多样的体验

契合当下季节特质，大班的李兰老师展示了美术活动《北极熊乐园》，引导幼儿在北极冰川的情境中，通过欣赏、观察北极熊的形态特征，自主选择喜爱的表现方式表现憨态可掬的北极熊。活动中有的孩子大胆地用水粉颜料勾画，有的用撕纸的方式表现，还有的用超轻黏土捏出可爱的北极熊，呈现多样的表达方式。  

沈瑜老师带来了中班创意玩色活动《烟花秀》，引导孩子利用颜料和胶水的碰撞，在有趣的游戏情境中绽放多彩的“烟花”。

两节美术活动充分展现了藻幼在美术教育方面的研究，受到现场观摩老师的一致肯定。

适宜的材料 多元的游戏

小、中、大不同年龄段的三个游戏现场，立足于幼儿的游戏需求，各班老师精心打造区域环境，既契合当下季节特征，也遵从班级生成课程的开展需求，老师们提供丰富的、适宜的游戏材料，促进幼儿与活动材料的有效互动。特别是孩子们大方主动、积极探究的学习品质，以及丰富多样的材料，让参观老师感叹老师的心灵手巧与孩子们的能干聪慧。

    经验的梳理 完美的呈现

藻幼是一所美术特色园，一直以来我们致力于“玩美”文化打造，本次由李秉燕老师给大家带来了题为“玩，我所欲也；色，亦我所欲也”的经验分享。李老师从资源的合理利用、材料的选择性投放、课程开发这三个方面和大家进行班级玩色故事的分享，展现了藻幼近年来“玩美”课程的研究成果。

专家的引路 疑团的解惑

区教研员徐志国老师专业的引领把今天的活动推向高潮，徐老师从三方面对藻幼进行了高度评价：1.从环境的打造、材料的多样、幼儿作品的呈现及幼儿的游戏行为，可见藻幼的美无处不在；2.从幼儿的一日生活、幼儿的课程与游戏中，可见藻幼的美；3.“美、育、玩”已融为一体，让幼儿在美的氛围中享受美的感受。基于现场围绕课程游戏化，徐老师也提出了一些建设性意见，为我园后期的研究明晰了方向。

一学期即将收尾，新的一年又重新起航，我们藻幼人依然不忘初心，成就每一个“最美的我”。 

（撰稿：梁中艮  摄像：徐瑶  审核：全黎娜）