2019年12月13日下午，寒意渐浓，浓浓寒意却挡不住游戏集体活动核心组的老师们，我们迎来了区游戏化集体活动核心组的第六次活动。活动在藻江花园幼儿园(百草园区)的会议室展开，共计33人，大家欢聚一堂，一起游戏，观摩研讨，探讨数学领域游戏化集体活动。

　　本次活动共分为四个议程。首先，西夏墅镇中心幼儿园的丁慧玲老师带大家一起玩了游戏，游戏的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程，但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神。

　　其次，丁老师还带着大家学习了《学前儿童数学教育》这本书中有关“学前儿童图形概念的发展与教育”，大家通过理论学习和经验分享，更进一步得了解到学前儿童空间方位概念发展的一般过程，以及学前儿童图形概念发展的年龄特点。针对这些理论的学习，大家还一起结合教学实际，交流了学前儿童认识图形的教育经验。

　　接着，来自藻江花园幼儿园的孙新娟老师和来自新魏幼儿园的毛燕平老师，以大班数学活动《认识正方体》为执教内容进行同课异构，呈现了大班孩子们生活中关于正方体的经验，并梳理经验形成对正方体的认识。活动中，毛老师紧紧围绕教学目标，结合游戏化理念，通过带领孩子们做有趣的游戏，层层深入，让孩子们从亲身经历中去了解正方体有六个相同的正方形的面。孙老师注意结合生活里的情境，幼儿从生活材料中找一找正方形，用PK赛的形式巩固对正方形的认识，孙老师能充分利用记录纸对幼儿进行简洁、精炼的引导与提升。另外;来自银河幼儿园的刘冰老师执教一节大班数学《自制游戏棋》的活动，活动中刘老师引导幼儿同伴之间通过探索、交流的形式熟悉游戏的玩法，并在游戏的不断推进中能通过观察分析、推理判断，尝试用排除解决问题;本次活动不仅以游戏贯穿始终，更让幼儿的自主探索、观察、互相学习贯穿始终，体现了课程游戏化的精神。

　　最后，参与活动的老师集中进行了评课，活动中大家畅所欲言，分组探讨了活动中的优缺点。徐志娟组长本次教研活动进行了总结，针对活动设计与组织提出了指导性意见。希望老师们以本次"同课异构活动"为契机，牢牢抓住优质数学游戏化活动的准则，注重与幼儿生活经验结合，以游戏的形式层层推进，让幼儿在玩一玩、聊一聊、想一想、试一试中获得新知识、新经验。

　　撰稿：雍春云 摄影：钱丽佳 审核：吴莉樱