随着移动设备的普及与功能的完备，智能手机在家庭教育中起着越来越重要的影响，包括其在一定程度上改变了幼儿的学习方式、父母的教养方式，甚至于他们的亲子关系。这其中既有积极的促进作用，也存在一定的消极影响。常州市童之源儿童心理成长工作室的老师们长期关注家庭教育中的热点问题，设计了一系列的幼儿心理素质成长方案，帮助家长辨证地看待智能手机对于家庭的影响，寻求一种功效最大化的方式，在家庭中合理地看待和使用智能手机。

10月25日下午，童之源儿童心理成长工作室的老师们走进常州市新北区三井道藻江花园幼儿园，16对来自大中小年龄段的家庭报名参与了此次活动。

 活动开始，孙老师先让孩子们观看了关于蚕宝宝的动画视频，引导孩子们观察蚕宝宝活动时的动作，以此激发幼儿的兴趣。接下来让孩子和家长使用软件探究让蚕宝宝动起来的方法，通过亲子合作完成蚕宝宝的动画。在活动过程中，孩子们的注意力非常专注，能与家长积极主动地互动沟通。

本次活动通过丰富有趣的动画游戏、简单易操作的动画软件，在看一看、说一说、拍一拍的过程中，帮助家长利用手机软件，引导幼儿更有效的“玩”手机，让其成为孩子学习的好伙伴。手机并不是“洪水猛兽”，只要能合理的运用，也能成为我们家庭教育中的小助手。

活动结束后，悦注成长中心的心理老师也来到现场，为在家庭教育中有困惑的家长答疑解惑。

撰稿：孙虹  摄影：工作室教师  审核：全黎娜