为进一步加强城乡园所之间的合作交流，实现“资源共享，优势互补，共同提高”的合作目标。2019年10月11日下午，藻江花园幼儿园向孝都幼儿园的一行十四位教师开放了“基于幼儿立场 结对互助成长”第四次牵手活动。本次活动共呈现了三种类型的四个活动：一个经验分享、一节集体教学、两个区域活动。

教学经验分享

本次小班组以《又见小欢喜  你好幼儿园》为主题，围绕着“新生入园策略”对两园的教师进行了经验的分享。小班老师们通过图片、视频和案例从环境创设、课程设置、家园配合三个方面进行了详尽而全面的介绍。本学期就“新生入园”方面小班组从两个方面做了创新：一是家访资料的汇总与分析。二是新生入园课程的重组与创新。通过教师和家长们共同的努力，幼儿的入园焦虑得到了明显的的缓解，在开学后的第三周，98%的幼儿都已经能够适应班生活。

        集体教学开放

在小班组教师分享之后，大班组陆小玲老师为大家展示了一节集体教学活动：大班数学《小小巡逻员》。活动以现代信息技术手段，将数学知识融入游戏中，通过人机互动的方式来学习区分左右。活动中幼儿情绪饱满、兴致高昂，在玩的过程中不知不觉地巩固了空间方位知识，在操作能力上获得了发展。

区域现场观摩

随后，藻幼大7班的王菲、王晴和中5班的樊洁、雍春云四位老师向孝幼老师们进行了区域开放。老师们仔细地巡视了观摩班级的区域环境；认真地观察了孩子们的游戏现场；学习了班级老师在游戏中的组织与指导；聆听了班级老师游戏后的分享与交流。

整个半天的交流活动内容丰富，形式多样，在课程建设的带路上，我们携手同行。同时也期待更多的观摩互动、分享交流的机会，为实现“资源共享，优势互补，共同提高”的合作目标共同努力！

撰稿：李琳     摄影：徐瑶     审核：李潭