藻江花园幼儿园　小4 班                       2018年9月3日——9月7日

本   周 主   题 我上幼儿园啦	周目标： 1.知道自己上幼儿园，对幼儿园产生安全感和亲切感，能接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高 兴兴地上幼儿园。 2.熟悉幼儿园环境，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。
星期 内容	一	二	三	四	五	生  成 与调整
晨   间 活   动	场地四 ： 摇摇鱼 快乐跷跷板 翻山越岭等	场地五： 好玩的羊角球袋鼠跳 跳格子等	场地六： 滑滑梯 套圈圈 沙滩碉堡等	场地七： 翻山越岭 钻山洞 走平衡等	场地八： 翻山越岭 钻山洞 走平衡等
集   体 活   动	音乐游戏： 好听的名字	语言游戏： 请你跟我这样做	角色游戏： 抱娃娃	美术游戏： 红苹果	手指游戏： 小手变变变
游  戏 活  动 （上午）	区域游戏： 比较大小 搭高楼 喂娃娃等	体育游戏： 钻山洞 开火车 跑跑跳跳等	户外活动： 蚂蚁运粮 过草地 玩飞盘等	区域游戏： 喂娃娃 搭高楼 我会洗手等	区域游戏： 苹果树 抱娃娃 积木找家等
游   戏 活   动 （下午）	户外活动： 开火车 小老鼠捉迷藏 我会排队等	专用室活动： 炫彩舞台 快乐娃娃家 小小建筑师等	区域游戏： 喂娃娃 搭高楼 我会洗手等	户外活动： 圈圈乐 滑梯乐 沙池乐等	谈话活动： 我爱幼儿园 我们的老师
环境创设	1.根据主题收集全家福照片，创设温馨、快乐的班级环境。 2.给幼儿的生活物品都贴好相应标记或名字，拉出班级内各区域大框架。
保育工作	1.通过各种方式帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪。 2.密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时的、积极的反应、帮助。
家园联系	1.帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床来幼儿园的习惯，不迟到。 2.多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，鼓励孩子用语言表达自己的需要。
本周活动 效果分析