本   周

主   题

家庭成员

周目标：

1.尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动.

2.不受物体排列方式的影响，用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分.

3.在拓印的基础上进行大胆想象、添画.

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：益智区：糖果屋、种萝卜等；美工区：我的妈妈、美丽的花等；

          建构区：我的家、我的幼儿园等；生活区：插吸管、剥包菜等；

角色区域：快乐厨房、抱娃娃等

新增材料：美工区：卡纸、皱纹纸纸

         益智区：、磁力片 春天的果树

集  体

活  动

语言（诗歌）：

我有一个幸福的家

数学（比较）：找一找谁多了

美术（绘画）：

妈妈的格子衣服

音乐(歌唱)：

好妈妈

科学：

变大了

 户  外

 活  动

户外活动：

（场地三）

攀高楼

匍匐前进

小青蛙跳荷叶等

户外活动：

（场地四）

钻山洞

快乐城堡

摇摇鱼等

户外活动：

（混合场地）

翻山越岭

摇摇鱼

跷跷板等

专用室活动：

汽车总动员

欢乐舞台

我爱我家等

户外活动：

（混合场地）

烽火台

快乐城堡

钻山洞等

游   戏

活   动

区域游戏：

我的家

纸偶游戏

迷宫等

美术：

和喜羊羊做朋友

创意游戏：

噼里啪啦

放烟花等

区域游戏：

抱娃娃

聪明棒

宝塔等

三八节主题性游戏：

爱心贺卡等

绿色活动：

植物的生长

我来照顾你

落叶去哪了

谈话活动：

分享最快乐

我最棒

环境创设

1．美工区投放镜框图案、油画棒、报纸团、棉花团等材料，鼓励幼儿通过拓印、绘画等方式变现亲亲热热的一家人。

2．娃娃家提供奶瓶、妈妈的皮包、菜篮等物品，吸引幼儿进行角色扮演的游戏。

保育工作

1．在户外活动时给幼儿垫上毛巾，提醒出汗较多的幼儿休息。

2．每天定时做好消毒工作，预防传染病的发生。

家园联系

1．邀请家长一起收集娃娃家里的物品，如皮包、菜篮、奶瓶等，为幼儿提供更多的材料进行角色游戏。

2．与家长沟通，在家多进行亲子活动，体验一家人的亲密情感，养成尊敬老人的优良家风。

本周活动

效果分析