本   周

主   题

和家人一起做事

1.感受故事中小熊和妈妈之间的情感,体会母子的爱和默契感,并体验活动的乐趣。

2.在理解歌词的基础上会唱歌曲，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏。

3.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

  活  动

场地一

混合场地

场地三

场地四

混合场地

集  体

活  动

科学：

白糖和白盐

语言：（儿歌）

小熊醒来吧

数学（排序）：

迎春花

美术（绘画）：

迎春花

音乐：（歌唱）

袋鼠妈妈

游  戏

活  动

体育游戏：

滚小猪

运水果

你追我赶等

户外活动：

彩虹伞

快乐扭扭车

抓尾巴等

户外活动：

快乐滑梯

滚轮胎

滚小猪等

体育游戏：

攀高楼

小青蛙跳荷叶

翻山越岭等

区域游戏：

我的幼儿园

娃娃的午餐

铺瓷砖等

游   戏

活   动

区域游戏：

我是小厨师

种萝卜

快乐城堡等

专用室活动：

汽车总动员

欢乐舞台

我爱我家等

美术：

小蚂蚁

创意游戏：

噼里啪啦

放烟花等

绿色活动：

植物的生长

我来照顾你

小芽儿长出来了

户外活动：

好玩的滑梯

你抛我接

翻山越岭等

音乐游戏：

拉个圆圈走走

环境创设

1．美工区投放小蚂蚁图片，让孩子仔细观察其形态。

2．益智区投放各种大小不同的瓶子和盖子，供幼儿进行瓶子找盖子的配对游戏。

保育工作

1．幼儿喝水时，提醒幼儿接合适的温水饮用，并拿对自己的杯子。

2．午餐时，告知幼儿饭菜的益处，并提醒部分幼儿饭菜一起吃。

家园联系

1．请家长和幼儿一起收集一些瓶子和盖子，供幼儿进行匹配的区域游戏。

2．与家长沟通，幼儿在家多进行亲子活动，体验一家人的亲密情感，养成尊敬老人的优良家风。

本周活动

效果分析