本   周

主   题

家庭成员

周目标：

1.尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动.

2.不受物体排列方式的影响，用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分.

3.在拓印的基础上进行大胆想象、添画.

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：阅读区：猜猜我爱你有多少、我的家等；美工区：项链、送给妈妈的贺卡等；

          建构区：我生活的小区、我的家等；生活区：插吸管、叠衣服等；

角色区域：给娃娃洗澡、抱娃娃等

新增材料：美工区：卡纸、压花机

         益智区：、积木树、小火车

集  体

活  动

科学：

变大了

美术（绘画）：

妈妈的格子衣服

数学（比较）：找一找谁多了

语言（诗歌）：

我有一个幸福的家

音乐(歌唱)：

好妈妈

 户  外

 活  动

户外活动：

（场地九）

独木桥

钻山洞

蹦蹦跳等

户外活动：

（场地一）

翻山越岭

快乐城堡

过小河等

户外活动：

（混合场地）

扭扭车

羊角球

快乐拍球等

三八节主题游戏：

1.聊一聊：

了解“三八”

2.做一做：

制作贺卡

户外活动：

（场地四）

翻山越岭

快乐城堡

钻山洞等

游   戏

活   动

区域游戏：

给娃娃洗澡

项链

我的家

专用室活动：

小小建筑师

汽车总动员

欢乐舞台

美术：

和喜羊羊做朋友

创意游戏：

噼里啪啦

放烟花等

区域游戏：

我的家

送给妈妈的贺卡

插吸管

绿色活动：

小鱼你好

我来照顾你

小鱼爱吃什么

谈话活动：

分享最快乐

我最棒

环境创设

1．美工区投放卡纸、轧花机、彩笔等材料，鼓励幼儿通过拓印、绘画等方式为妈妈做贺卡，并且送给自己的妈妈。

2．娃娃家提供澡盆、毛巾、娃娃等物品，吸引幼儿进行角色扮演家的游戏。

保育工作

1．提醒幼儿勤洗手，注意穿脱衣服，预防春季流感。

2．每天定时做好消毒工作，预防传染病的发生。

家园联系

1．邀请家长一起收集美工区、娃娃家里的物品，为幼儿提供更多的材料进行游戏。

2．与家长沟通，在家多进行亲子阅读，培养对阅读的兴趣，体验亲子阅读的乐趣，养成阅读的习惯。

本周活动

效果分析