本   周

主   题

春天的植物

1.感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。

2.学习用短竖线画草地，并点画出五颜六色的花。

3.认识点卡，能将相同数量的物品归放在一起，并用1—5的点卡进行匹配。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地四

混合场地

混合场地

场地七

场地八

集  体

活  动

语言：（故事）

花路

数学（排序）：

金箍棒

美术（绘画）：

花草地

音乐：（歌唱）

春天

社会：

春游装备大集合

游  戏

活  动

户外游戏：

翻山越岭

快乐滑梯

钻山洞等

户外活动：

皮球乐

蹦床乐

快乐羊角球等

户外活动：

小小赛车手

快乐城堡

快乐滑板车等

区域游戏：

小小建构师

迎春花开了

故事会等

户外活动：

翻山越岭

和马过河

毛球投投乐

等

游   戏

活   动

专用室活动：

汽车总动员

欢乐舞台

我爱我家等

美术特色活动：

美丽的花儿

创意游戏：

手指印画：小蚂蚁

迎春花等

区域游戏：

猜猜我有对爱你

小鬼当家

图形找家等

户外活动：

翻山越岭

快乐城堡

快乐滑板车等

区域活动：

好吃的汉堡

百变大咖秀

传媒大厦等

谈话活动：

分享最快乐

我最棒

环境创设

1．语言区投放有关于春天的绘本供幼儿观看。

2．益智区投放插钉和模板，引导幼儿将插钉按规律排列。

保育工作

1．天气较热，在户外游戏后督促孩子多喝水。

2．午餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

家园联系

1.本周六进行亲子户外实践活动，请跟孩子多讲一些在外的安全事项。

2.请家长带孩子散步，游玩时引导孩子观察周围环境，感受春天的季节变化。

本周活动

效果分析