本   周

主   题

春天的

动物

周目标：

1．爱护花草树木，不随意伤害、践踏动植物。

2．大胆尝试运用音乐、美术、诗歌等形式来表现春天的美丽。

3．积极参加春季活动，体验同伴间合作游戏带来的成功感

星期

内容

一

二

三

四—五

日

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地八

场地九

场地一

清

明

节

假

期

场地三

集  体

活  动

语言：（故事）

毛毛虫

数学（分类）：

送片片回家

科学：

春天来了

美术（绘画）：

下雨了

 户  外

 活  动

专用室活动：

快乐城堡

巧手小厨

我是小客人

区域活动：

郁金香

农家乐

小能手等

户外活动：

钻钻乐

躲猫猫

快乐滑梯等

户外活动：

投篮

抓尾巴

小司机等

游   戏

活   动

户外游戏：

拍皮球

彩虹伞

翻山越岭等

户外活动：

吹泡泡

扭扭车

小马过河等

美术：

河里的小蝌蚪

创意游戏：

手指印画：小蚂蚁

郁金香等

绿色活动：

豆豆发芽了吗

水培植物

谈话活动：

踏青活动

做个文明的小朋友等

环境创设

1．丰富班级自然角，和孩子们一起播种。

2．继续在美术区补充部分材料，供幼儿学习用双面胶粘贴制作桃花、迎春花等。

保育工作

1.保持室温适当，室内、室外活动交替进行时，注意温差变化；空气通畅。

2.组织幼儿户外活动时，关注幼儿的冷暖情况，及时为幼儿增减衣服。

3.活动时，为幼儿垫好垫背毛巾；活动后提醒幼儿喝水

家园联系

1.春天是传染病多发季节，请家长配合老师注意幼儿的卫生保健工作。

2.尽量带幼儿进行一些户外活动，并引导幼儿找一找春天在哪里。

3.请家长配合天天坚持带接送卡送幼儿来园，配合幼儿园的作息常规要求。

本周活动

效果分析