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本 周 主 题 热闹的夏天 |
周目标： 1.能用多种方式表达对夏天的感受和理解，了解夏天对人们的影响。 2.能用恰当的词形容夏天的气候特征，了解降雨量的常识。 3.知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。 |
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星期 内容 |
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
生 成 与调整 |
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晨 间 活 动 |
场地三： 毛毛虫钻洞 攀爬乐 捉尾巴等 |
场地四： 小渔船 捉迷藏 开火车等 |
场地五： 滚轮胎 大力士 羊角球等 |
场地六： 你抛我接 灌篮高手 拍球乐等 |
场地七： 夏天的泳池 翻山越岭 抬梯子等 |
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集 体 活 动 |
语言：（故事） 小兔子开铺子 |
美术：（手工） 美丽的陀螺 |
健康： 小脚丫 |
数学： 数字宝宝 |
音乐（歌唱）： 大雨和小雨 |
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游 戏 活 动 （上午） |
户外活动： 神奇的影子 丢手绢 伦敦桥等 |
户外活动： 青蛙跳荷叶 走平衡 麻将乐等 |
户外活动： 跨小桥 翻山越岭 套圈游戏等 |
区域活动： 阅读区：大雁当上邮递员等 美工区：写生夏天的水果等 益智区：四 连 通等 |
专用室活动： 娃娃家 大舞台 汽车总动员 |
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游 戏 活 动 （下午） |
区域活动： 建构区：小公园等 益智区：夏天的泳池等 角色区：夏 天 疾 病 要预 防 等 |
绿色活动： 低碳环保绿色出行 |
美术特色：（米罗） 风娃娃 |
体育游戏： 小猪运西瓜 |
户外活动： 竹梯跑 我是大力士 匍匐前进等 |
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| 环境创设 |
1.将幼儿收集的水果的图片投放入语言区供幼儿观察，交流。 2.师幼共同收集相关资料布置“热闹的夏天”主题墙，进一步加深幼儿对夏季的认识。 |
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| 保育工作 |
1.提醒幼儿多喝水，户外活动后用毛巾擦汗。 2.天气转热，适当控制幼儿的运动量，不在烈日下组织过于剧烈的活动。 |
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| 家园联系 |
1.请家长与孩子谈论关于夏天的话题，引导孩子从生活中“找夏天”。 2.夏天温度高，食物易变质，请家长提醒幼儿注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好防暑降温的工作。 |
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本周活动 效果分析 |
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第十六周工作安排
发布时间：2018-06-08
点击：
来源：本站原创
作者：芮亚运
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