本   周

主   题

春天真美丽

周目标：

1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

2.能细致观察树叶，学习使用“躲”的方法表现两片叶子的前后关系。

3.尝试将种子种入各种环境中，并认真观察，了解种子只要有适宜的环境就能生长。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

 晨  间

 活  动

场地六

场地七

场地八

场地九

场地一

集  体

活  动

语言（诗歌）：

春天的秘密

数学：

给春天的信

健康：

春季预防传染病

美术（绘画）：

春天的花儿

音乐（歌唱）：

春天

游   戏

活   动

(上午)

户外活动：

独木桥

搬运工

拍球

区域游戏：

美工区：花（写生），泡泡画等

建构区：我的幼儿园等

阅读区：我妈妈等

户外活动：

我爱冒险

垫子乐

蚂蚁运豆等

区域游戏：

角色区：我是小医生等

建构区：医院等

益智区：好玩的扑克等

专用室活动：

娃娃乐园

大舞台

汽车总动员

游   戏

活   动

（下午）

绿色活动：

春天可以种什么

户外活动：

走平衡

钻山洞

有趣的飞盘等

班级特色（玩色） ：

玩转色彩

体育游戏：

小猴运桃

户外活动：

过独木桥

有趣的呼啦圈

穿山越岭等

环境创设

1.创设主题墙，与幼儿共同收集有关春天的图片，布置主题墙内容。

2.创设美工区：美丽的春天，提供彩纸条树干和多种材料，供幼儿表现眼里的春天。

保育工作

1.天气变化快温差大，孩子生病多，需要加强班级卫生消毒工作。

2.户外活动时，及时提醒并帮助幼儿穿脱衣服，多喝水预防感冒。

家园联系

1..请家长帮助幼儿剪指甲，注意疾病预防，养成良好的卫生习惯。

2.提醒幼儿养成入园后，回家后先洗手的好习惯。

3.请家长利用周末时间，带孩子去大自然中感知春天，感受春天的美好景象。

本周活动

效果分析