本周

主题

冬爷爷的礼物

周目标：

1.知道冬天的主要特征，学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。

2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵活地跑和跳。

3.能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

生成

与调整

晨间

活动

区域活动：

开设区域：益智区：有趣的磁铁、趣味扑克等，美工区：写生—取暖工具、小雪人等，

          建构区：纸杯乐、乐高建构等，阅读区：《年》等

角色区：美食屋；生活区：剥坚果、剥橘子、切水果等，

新增材料：美工区：新年贺卡、圣诞树等

集体

活动

语言：（诗歌）

新年

美术：

快乐圆圈舞

科学：

变色鸟

数学：

分类计数

音乐：（打击乐）

小闹钟

游戏

活动

（上 午）

户外活动：

场地八

户外活动：

场地九

户外活动：

场地一

区域活动：

建构区：新年树

美工区：取暖工具（写生）、泡泡画（玩色）

角色区：美食屋等

专用室活动：

大舞台

万能工匠

娃娃乐园等

游戏

活动

（下 午）

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：圣诞树小雪人（粘土）等

益智区：打电话、万花筒等

绿色活动：

茨菰和荸荠

区域活动：

建构区：滑滑梯等

美术区：玩色等

益智区：剥橘子、剥花生等

体育游戏：

下雪真好玩

户外活动：

场地三

环境创设

1.结合新年和元旦，师幼共同布置教室内外的节日环境，突出新年的热闹氛围。

2.阅读区提供年的故事等绘本，供幼儿阅读了解新年、元旦的来历。

保育工作

1.加强卫生消毒工作，注意预防各种传染病的发生。

2.天气寒冷，培养幼儿爱运动的好习惯，提高自己的抵抗力。

家园联系

1.家长可以陪伴幼儿一起认识和阅读日历，和幼儿一起数数离新年还有几天。

2.请家长在家继续培养孩子的自理能力，放手让孩子做自己能做的事情。

本周活动

效果分析