本   周

主   题

新年到

周目标：

1.参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。

2.学习用多种方式表达对他人的祝福。

3.不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动，如拍球，跑步等。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

  娃娃家：        益智区：           建构区：         阅读区：           美工区：                

我是小厨师         串项链          我的幼儿园         冬爷爷的胡子       冬天的树

我给宝宝穿衣服    七巧板          门前的小路           新年到            娃娃穿花衣

我会叠衣服         走迷宫          我的恐龙园          我会看图书        小雪人

集  体

活  动

社会：

干干净净过新年

美术（绘手）

年年有余

科学：

冬天穿什么

语言：（儿歌）

摇啊摇

音乐：（歌唱）

新年到

 户  外

 活  动

户外场地三

户外场地四

户外场地五

户外场地六

户外场地七

游   戏

活   动

区域游戏：

雪人大集合

冬爷爷藏在哪儿

爱心炒面等

区域游戏：

雪花飘

松果涂鸦

冬天的公园等

音乐游戏：

网小鱼

小猪睡觉

新年到等

区域游戏：

小动物穿衣服

我的城堡

谁的影子等

游戏室活动：

新年马路

小小餐厅

我是歌唱家

环境创设

1.师幼一起布置新年环境，营造欢乐地新年气氛。

2.将新年的装饰与幼儿一起制作并且进行布置。

3.布置主题墙，丰富新年内容，让幼儿了解新年的意义。

保育工作

1．鼓励幼儿在新的一年自己的事情自己做，遇到问题能尽量想办法。

2．在日常生活中及时提醒纠正幼儿的坐姿。

3.天气变冷，关注幼儿的户外活动。

家园联系

1．请家长在家帮助幼儿认识挂历，知道1年有12个月份等常识。

2.家长可以带孩子去超市、商场等地方，让孩子们感受新年的气氛。

3.家长尽量放手，让幼儿懂得自己长大了，自己的事情自己做。

本周活动

效果分析