本   周

主   题

我喜欢

周目标：

1.会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

2.尝试用手指团纸制作水果，培养参与美工活动的兴趣。

3.乐于用说、唱等形式积极地参与活动，从而体验参与活动的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地七

场地八

场地九

场地一

场地二

集   体

活   动

数学：

数一数

美术（米罗可儿）：

逛公园

社会：

请你帮帮我

语言（故事）：

小路

音乐（歌唱）：

网小鱼

游  戏

活  动

区域游戏

美工区：彩色的树叶等

语言区：我小兔乖乖等

益智区：找影子等

户外活动：

跳圈

开火车

爬爬乐等

区域游戏：

益智区：玩具找家等

语言区：小鸭子捉迷藏等建构区：快乐城堡等

户外活动：

快乐投篮

跳圈圈

扭扭车等

区域游戏：

益智区：拼拼乐等

美工区：小小设计师等

语言区：我不要等

游   戏

活   动

户外活动：

蹦蹦床

抛接球

玩飞盘等

区域游戏

建构区：纸杯的乐趣等

美工区：水果涂色等

娃娃家：小朋友来做客

户外活动：

过桥

小兔采蘑菇

玩飞盘等

区域游戏：

建构区：垒高等

益智区：贴表情等

美工区：撕面条等

户外活动：

好玩的彩虹伞

过独木桥

爬爬乐等

环境创设

1.生活区提供穿小衣服，让幼儿练习叠衣服、叠裤子等。

2.娃娃家提供小推车，让幼儿感受带娃娃出去散步的情景。

保育工作

1.幼儿自主用餐中，小班幼儿自己拿饭，提醒幼儿先拿勺子放碗里再端走。

2.密切关注幼儿，根据天气的冷热与活动的强度，及时提醒孩子穿脱衣服，补充足量的水分。

家园联系

1.请家长利用资源拓展幼儿的爱好范围，如“我最喜欢的玩具”“我最喜欢的游戏”“我最喜欢的图书”等。

2.请家长给孩子穿便于孩子自己穿脱的衣物和鞋子，同时，在家中也要多鼓励孩子自己穿脱。

本周活动

效果分析