本   周

主   题

我家和我家附近

周目标：

1.愿意与同伴分享交流有关社区的经验，能对周围的环境产生一定的好奇心，并积极进行探索发现。

2.了解超市与人们生活的密切关系，知道超市里的物品是分类摆放的。

3.在游戏中，能按类摆放物品，学会分类摆放各种生活用品。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地三

猫捉老鼠

小鱼船

登山等

场地四

捉迷藏

钻山洞

鱼船等

场地五

穿越火线

轮胎接力赛

扭扭车等

场地六

谁拍的多

投篮

捉尾巴等

场地七

翻山越岭

跳呼啦圈

开火车等

集   体

活   动

科学：

小球站稳了

语言：

去超市

音乐（律动）：

狮王进行曲

美术：

漂亮的房子

数学：

哪条路最长

游   戏

活   动

（上午）

户外活动：

轮胎滚滚乐

合作开小车

你抛我接等

体育游戏：

造楼房

区域活动：

美工区：居住的小区

阅读区：我的动物朋友等

建构区：小区的楼房等

户外活动：

小公园踏青

春天里的小区等

区域活动：

益智区：智力拼图、蛇行棋等

角色区：我是能干的理发师等

生活区：麻糕等

游   戏

活   动

（下午）

绿色活动：

节约就是环保

区域活动：

美工区：居住的小区等

阅读区：长颈鹿不会跳舞等

建构区：小区的楼房等

美术特色（米罗）

清凉水世界

专用室活动：

娃娃乐园

大舞台

汽车总动员

户外活动

小区的花儿（写生）

环境创设

1.和幼儿一起收集附近的照片，创设主题墙“我家和我家附近”。

2.继续完善教室区域环境，重点改造美工区和角色区。

保育工作

1.提醒幼儿洗手前要卷袖子，洗手结束后及时关水龙头，养成节约用水的好习惯。

2.提醒幼儿上课、作业的时候注意用眼卫生。

家园联系

1.请家长多和孩子一起开展观察、种植等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

2.请家长和孩子一起参观周边的环境，发现周边都有哪些设施设备。

本周活动

效果分析