本   周

主   题

我找到了春天

周目标：

1.大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。

2.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。

3.在结伴游戏中表达小雨和花的相互关爱，享受与同伴合作表演所带来的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

 晨  间

 活  动

（混班区）

场地七

翻山越岭

多功能小车

跳呼啦圈等

场地八

积木乐园

排球乐

木头人等

场地九

好玩的跳布袋

踢毽子

抢凳子等

中

班

组

运

动

会

场地一

滑梯乐

警察捉小偷

钓鱼等

集  体

活  动

社会：

表情畅想曲

语言（故事）：

小喜鹊说的对

音乐（律动）：

小雨和花

美术（手工）：

纸杯花

游   戏

活   动

(上午)

户外活动：

竹梯跑

拍球乐

轮胎滚滚等

户外活动：

丢手绢

猫捉老鼠

走平衡等

户外活动：

寻找毛毛虫

小区赏花

春风在哪里等

户外活动：

穿越火线

百变轮胎

滑板车等

游   戏

活   动

（下午）

绿色活动：

豆豆发芽了

区域游戏：

阅读区：绘本制作等

科学区：好玩的泡泡器等

角色区：理发店等

班级特色：

奇妙的冷暖色等

专用室活动：

娃娃乐园

大舞台

汽车总动员

区域游戏：

建构区：未来的家

生活区：花朵蛋糕，麻花等

益智区：三连通、蛇行棋等

环境创设

主题墙：师幼共同布置主题墙春天的花，并将幼儿用吹画和手指点画表现的桃树桃花布置在主题墙上。

区域环境：在美工区提供彩纸、颜料、彩泥等让孩子用不同的手段表现春天的花。

保育工作

1.春季早晚气温温差大，提醒幼儿注意增添衣物，预防流行感冒。

2.户外活动前提醒幼儿适当脱衣服，并垫好毛巾，活动后及时穿上外套。

家园联系

1.春天是传染疾病多发的季节，勤洗手、勤开窗预防春季传染疾病的发生。

2.帮助孩子继续练习运动会项目，为迎接春季亲子运动会做准备。

本周活动

效果分析