本   周

主   题

我爱我家

1.增进孩子与家人之间的情感交流，感受家的温暖。

2.能根据不同的方位特征找到物品的正确位置，学习用方位词正确表达。

3.与同伴共同分享、感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地九

场地一

场地二

场地三

场地四

集   体

活   动

科学：

制作树叶标本

综合：

幸福是什么

体育：

开火车

美术（绘画）：

可爱的毛毛虫

音乐（歌唱）：

走  路

游   戏

活   动

（上 午）

区域游戏：

语言区：会痛的泥娃娃等

生活区：甜品店等

建构区：我的家等

户外活动：

好玩的滑梯

捉迷藏

钻山洞等

户外活动：

探险

梯子乐

有趣的攀爬墙等

区域游戏：

益智区：好玩的牌

角色区：我是小小美发师

美术区：秋天的故事

区域活动：

益智区：记忆翻盖等

建构区：快乐岛等

美工区：秋天的树叶等

游   戏

活   动

（下 午）

户外活动：

翻山越岭

套圈

平衡等

班级特色：

好玩的色彩朋友

绿色活动：

农家小院

秋天的树叶

体育游戏：

小小孙悟空

户外活动：

小火车钻山洞

登山

平衡桥等

环境创设

1.丰富主题墙：家乡的特产  家乡的标志性建筑……

2.植物角创设：我发现了……，鼓励幼儿每天观察植物角，及时将获得的发现记录，并呈现。

保育工作

1.秋天气温变化较大，提醒幼儿及时增减衣物，以防感冒。

2.教室、走廊的窗户，早晨及时开窗通风，幼儿进园后及时调整。

家园联系

1.利用假期去欣赏常州的特色建筑，和孩子进一步说一说常州的特色。

2.和孩子一起寻找秋天的景色，尝试用写生的方式记录。

本周活动

效果分析