本   周

主   题

春天真美丽

周目标：

1.了解春游中的注意事项，培养自我保护的意识。

2.大胆想象春天的美好，体验想象的喜悦。

3.初步知道蝴蝶的生长过程，了解其生活习惯，对动物生长变化感兴趣。

星期

内容

一

二

三

四—六

日

生  成

与调整

晨  间

活  动

（场地八）

滑梯乐

滚筒转转乐小小消防员

玩垫子

好玩的网

趣味攀岩

好玩的梯子

旋转小人

绳子大变身

清

明

节

放

假

捉迷藏

趣味滑梯

吹泡泡

集   体

活   动

数学：

认识大于小于号

音乐（歌唱）：

蝴蝶找花

科学：

种子可以种在哪里

语言（故事）：

春天的电话

游   戏

活   动

(上午)

户外活动：

你追我赶

玩飞镖

摇摇晃晃等

户外活动：

滑梯真好玩

攀岩

爬爬乐等

户外活动：

运梯子

障碍赛跑

躲猫猫等

户外活动：

有趣的滑梯

钻钻乐

趣味滑索等

游   戏

活   动

(下午)

区域游戏：

美工区：桃花开了等

建构区：毛毛虫等

生活区：果汁吧等

美术室活动：

特色美术：我和春天有个约会等

阅读室活动：集体阅读：《弗洛格的故事》、自由阅读等

绿色活动：

山坡哪里去了

建构室活动：

常州恐龙园

城市高架

趣味乐高等

环境创设

1.继续完善班级主题墙“美丽的春天”，尝试用多种手段表现对自己对春天的认识。

2.会用多种美术材料创造性的表现春天自然景色的特征。

保育工作

1.春季早晚气温温差大，提醒幼儿注意增添衣物，预防流行感冒。户外活动时提醒幼儿多喝水。 

2.关注幼儿进餐情况，让幼儿能够熟练的使用筷子。

家园联系

1.请家长带幼儿从周围环境中感知春天明显的季节特征。

2.请家长利用休息日，带幼儿去春游，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动。

3..指导幼儿知道春天是播种和植物生长的季节，感受自然的变化。

本周活动

效果分析