本   周

主   题

欢乐中国年

1.了解新年的习俗，学习用剪贴、挖空喷画等方式制作贺卡，并互赠贺卡知道说一些简单的祝福语。

2.能根据故事中的不同的角色形象，学说有关心理活动的语言，体会同伴之间互相关心，互相帮助的美好情感。

3.积极参加集体活动，学习合理制定寒假生活方案，过一个快乐的新年。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：益智区：蔬果拼图、七巧板等，美工区：新年贺卡、趣味橡皮泥等，

          建构区：拼插雪花片、百变玩具等，阅读区：鼠小弟系列、彩虹色的花等，角色区域：开心吧、我是生活小能手等。

新增材料：美工区：年兽

集   体

活   动

数学：

分礼物

音乐：（歌曲）

咚咚锵

社会：

欢天喜地过新年

美术：（剪贴）

新年贺卡

语言：(儿歌)

贺年片儿

游   戏

活   动

（上 午）

户外活动：

骑小车

趣味爬行

滑板真好玩等

户外活动：

海盗船

爬爬乐                 

滚轮胎等

户外活动：

趣味攀岩

小小邮递员

欢乐蹦蹦蹦等

区域游戏：

益智区：七巧板等，建构区：汽车总动员等，生活区：我是小小营业员等

户外活动：

我是大力士                                                                                                                                                                                

翻山越岭

蹦蹦跳跳等

游   戏

活   动

（下 午）

区域游戏：

美术区：我爱打雪仗、生活区：果汁吧、益智区：动物找家等

专用室活动：

美术室活动：

创意面具、拼拼搭搭等

阅读室活动：

猜猜我有多爱你、我就是喜欢我、鼠小弟等

区域活动：

建构区：花园、角色区：我的餐厅、益智区：飞行棋等

体育游戏：

转身跳圈

建构室活动：

常州恐龙园、城市高架、趣味乐高等

环境创设

1.迎新年，庆欢乐，师幼共同布置教室内外的节日环境，丰富主题墙。

2.在美工区，为幼儿提供用黏土制作饺子和斑点狗等有年味的食品和本命年动物。

保育工作

1.加强卫生消毒工作，注意预防流感病毒。

2.最近由于天气忽冷忽热，督促孩子锻炼后及时增减衣服，并多喝开水。

家园联系

1.本周是最后一周啦，最好假期结束前的收尾工作如：发放书籍等物品。

2.最后一天休业式请家长有空准时参加。

本周活动

效果分析