本   周

主   题

我们都是好朋友

1.能根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保护意识和能力。

2.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。

3.知道新的一年即将来到，体验与朋友一起跳舞的快乐情感。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：益智区：蔬果拼图、七巧板等，美工区：星空、圣诞树等，

          建构区：拼插雪花片、趣味乐高等，阅读区：小蚂蚁对不起、微笑等

角色区域：开心吧、我是生活小能手等，

新增材料：美工区：万花筒（想象画）、圣诞花环（手工）

集   体

活   动

数学：

漂亮的花环

音乐：（歌唱）

猪小弟

社会：

冬天的服装

美术：（手工）

松 树

语言：（诗歌）

下雪像过节

游   戏

活   动

（上 午）

户外活动：

骑小车

趣味爬行

滑板真好玩等

户外活动：

海盗船

爬爬乐                 

滚轮胎等

户外活动：

趣味攀岩

小小邮递员

欢乐蹦蹦蹦等

区域游戏：

益智区：七巧板等，建构区：汽车总动员等，生活区：我是小小营业员等

户外活动：

我是大力士                                                                                                                                                                                

翻山越岭

蹦蹦跳跳等

游   戏

活   动

（下 午）

区域游戏：

美术区：我爱打雪仗、生活区：果汁吧、益智区：动物找家等

专用室活动：

 美术室活动： 汉堡爷爷、有趣的粘土等

阅读室活动：

谁的便便、弗洛格的故事等

区域游戏：

语言区：我的幸福等，音乐区：魔链等，建构区：阳光花园等

体育游戏：

揪尾巴

科发室活动：

黑白棋

趣味拼图

万花筒真好玩等

环境创设

1.结合圣诞节和新年，师幼共同布置教室的节日环境。

2.自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。

保育工作

1.天气寒冷，生活上做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法。

2.培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯，关注体弱儿的用餐情况。

家园联系

1.请家长引导幼儿多观察冬季的季节特征，感知周围环境的变化，让孩子愉快的过冬。

2.请家长们督促孩子早睡早起，不怕冷，每天按时到幼儿园。

本周活动

效果分析