本   周

主   题

我爱我家

1.增进孩子与家人之间的情感交流，感受家的温暖。

2.能根据不同的方位特征找到物品的正确位置，学习用方位词正确表达。

3.与同伴共同分享、感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

（综合运动区）

神奇的画笔

好玩的滑梯

快乐城堡等

有趣的水

我是小探险家小小音乐家等

神奇的画笔

吊环

走轮胎等

好玩的滑梯

快乐城堡

探险等

有趣的沙

小小音乐家

吊环等

集   体

活   动

科学：

制作树叶标本

音乐（歌唱）：

走路

综合：

小男孩去熊山

美术（绘画）：

可爱的毛毛虫

数学：

问路

游   戏

活   动

（上 午）

区域游戏：

语言区：我的一家等、音乐区：敲敲打打等、建构区：阳光花园等

户外活动：

装饰炊具

有趣的树根

涂涂画画等

户外活动：

踩高跷

蹦蹦跳跳

骑小车等

区域游戏：

益智区：找朋友等、角色区：我是生活小能手等、美术区：制作梳篦等

户外活动：

跳跳球

小小投篮手钻钻乐等

游   戏

活   动

（下 午）

户外活动：

有趣的脚踏车

好玩的扭扭车

交通标记等

专用室活动：

 美术室活动： 朋友见面真开心、拼拼搭搭等

阅读室活动：

开心树、鼠小弟找朋友、逃家小兔等

绿色活动：

农家小院

秋天的树叶

体育游戏：

小小孙悟空

区域游戏：

益智区：找不同等，建构区：我的家等，生活区：我是生活小能手等

环境创设

1.丰富主题墙：我设计的家，我希望......

2.植物角创设：我发现了.....，我幼儿每天观察植物角，及时将获得的发现记录，并呈现。

保育工作

1.秋天气温变化较大，提醒幼儿及时增减衣物，以防感冒。

2.教室、走廊的窗户，早晨及时开窗通风，幼儿进园后及时调整。

家园联系

1.利用超市购物等契机，和孩子进一步说一说常州的特色。

2.和孩子一起寻找秋天的景色，尝试用写生的方式记录。

本周活动

效果分析