本   周

主   题

我上幼儿园

周目标：

   1.知道自己上幼儿园，对幼儿园产生安全感和亲切感，能接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高 兴兴地上幼儿园。

2.熟悉幼儿园环境，逐步形成基本常规，如：能在集体中听教师、同伴讲话，愿意自己进餐、入睡，学会洗手、入厕等。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

(场地七)

平衡游戏：扭扭车、踩小车等

跑跳游戏：小袋鼠、跳圈等

情境游戏：小小邮递员、蚂蚁搬家等

集   体

活   动

快

乐

假

期

试

入

园

试

入

园

美术：

彩色的油画棒

语言：

嗨，你好

游  戏

活  动

体育游戏：

跳跳球

爬爬乐

开火车等

区域游戏：

拼拼乐

我会自己做

勇敢的小老鼠等 

游   戏

活   动

音乐游戏：

找朋友

小鱼游游

拍拍小手点点头等

户外活动：

吹泡泡

滑梯乐

海底探险等

环境创设

1.创设《我上幼儿园》主题墙，营造温馨、充满童趣的班级氛围。

2.给幼儿的生活物品都贴好相应标记或名字，拉出班级内各区域大框架。

保育工作

1.通过各种方式帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪。

2.密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时的、积极的反应、帮助。

家园联系

1.帮助孩子调整好作息时间，养成按时起床来幼儿园的习惯，不迟到。

2.多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感，鼓励孩子用语言表达自己的需要。

本周活动

效果分析