本   周

主   题

冬爷爷的礼物

1.能根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保护意识和能力。

2.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。

3.知道新的一年即将来到，体验与朋友一起跳舞的快乐情感。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：阅读区：卖火柴的小女孩、温暖等，美工区：美丽的腊梅花、剪窗花等，

          建构区：恐龙园、我爱我家等，生活区：我喜欢的奶茶、玫瑰花茶等

角色区域：《美人鱼》绘本剧、最美声音等，

新增材料：美工区：颜色宝宝爬爬爬、小小调色师等各类材料

集   体

活   动

社会：

冬天的服装

语言：

下雪像过节

数学：

漂亮的花环

美术：

松 树

音乐：（歌唱）

猪小弟

游   戏

活   动

（上 午）

户外活动：

好玩的足球

钻山洞

有趣的滑梯等

户外活动：

好玩的扭扭车

有趣的跳跳球

灌篮高手等

区域游戏：

语言区：我发现的冬天等

美术区：好玩的吹画等

角色区：贡茶乐园等

户外活动：

有趣的曲棍球

欢乐棒球

脚踏车等

户外活动：

欢乐拍球

最佳守卫

翻山越岭等

游   戏

活   动

（下 午）

区域活动：

建构区：动物乐园等

美术区：有趣的泡沫画等

益智区：小猫钓鱼等

区域游戏：

角色区：优优果奶铺等

益智区：箱子里的秘密等

建构区：快乐的家等

体育游戏：

揪尾巴

专用室活动：

科发室：

好玩的水

镜子的秘密

神奇的动物宝宝等

专用室活动：

美术室活动：

特色美术：冬天的树

阅读室活动：集体阅读：《海洋生物丛书》、自由阅读

环境创设

1.结合圣诞节和新年，师幼共同布置教室的节日环境。

2.自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化并记录下来。

保育工作

1.天气寒冷，生活上做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法。

2.培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯，关注体弱儿的用餐情况。

家园联系

1.请家长引导幼儿多观察冬季的季节特征，感知周围环境的变化，让孩子愉快的过冬。

2.请家长们督促孩子早睡早起，不怕冷，每天按时到幼儿园。

本周活动

效果分析