本   周

主   题

我找到了春天

周目标：

1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。

2.大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。

3.在结伴游戏中表达小雨和花的相互关爱，享受与同伴合作表演所带来的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

 晨  间

 活  动

（混班区）

梯子城堡

我是小司机

好玩的油桶

你抛我接

有趣的绳索

轮胎搬运工

有趣的滑板

抬梯子

推小车

好玩的海盗桥

有趣的攀爬墙

翻山越岭

   好玩的彩虹伞

有趣的跨栏

快乐走平衡

集  体

活  动

社会：

表情畅想曲

语言（故事）：

小喜鹊说的对

音乐（律动）：

小雨和花

数学：

小乌鸦觅食

美术（手工）：

纸杯花

游   戏

活   动

(上午)

户外活动：

油桶走平衡

我是大力士

车轮滚滚等

户外活动：

小球拍拍乐

小小蜘蛛人

走平衡等

区域游戏：

阅读区：听海洋生物讲故事等

科学区：有趣的沉与浮等

角色区：奶茶铺

户外活动：

踩高跷

跳垫子

合作骑小车等

户外活动：

穿越火线

轮胎变变变

拉小车等

游   戏

活   动

（下午）

区域游戏：

阅读区：春天的小动物等

科学区：有趣的拼图等

美工区：有趣的泡泡画等

绿色活动：

豆豆发芽了

体育游戏：

盲人和导盲犬

专用室活动：

建构室：

春天的家园

我的家乡

美丽小区等

美术室活动：

特色美术：奇妙的色彩等

阅读室活动：集体阅读：《灰狼的故事》、自由阅读等

环境创设

主题墙：师幼共同布置主题墙春天的花，并将幼儿用吹画和手指点画表现的桃树桃花布置在主题墙上。

区域环境：在美工区提供彩纸、颜料、彩泥等让孩子用不同的手段表现春天的花。 

保育工作

1.春季早晚气温温差大，提醒幼儿注意增添衣物，预防流行感冒。

2.户外活动前提醒幼儿适当脱衣服，并垫好毛巾，活动后及时穿上外套。

家园联系

1.春天是传染疾病多发的季节，勤洗手、勤开窗预防春季传染疾病的发生。

2.帮助孩子继续练习拍球，为迎接春季亲子运动会做准备。

本周活动

效果分析