第 五 周活动计划表
藻幼 小4 班 2017年 3月13日—— 3月 17日
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本 周
主 题
春天真美丽
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周目标：
1.感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。
2.学习用短竖线画草地，并点画出五颜六色的花。
3.认识点卡，能将相同数量的物品归放在一起，并用1—5的点卡进行匹配。
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星期
内容
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一
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二
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三
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四
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五
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生 成
与调整
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晨 间
活 动
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户外场地六
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户外场地七
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户外场地八
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户外场地九
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户外场地一
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集 体
活 动
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语言（故事）：
花路
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数学：
数数有多少
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美术（手工）：
美丽的花
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社会：
谁在关心我
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音乐（歌唱）：
春天
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游 戏
活 动
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户外活动：
好玩的滑梯
走平衡
彩虹伞
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区域游戏：
建构区：欢乐城堡等；生活区：夹夹子等；美工区：妈妈的项链等
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户外活动：
摇摇马
过小桥
找朋友等
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户外活动：
丢手绢
吹泡泡等
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区域游戏
角色区：亲热一家人等；语言区：小熊醒来了等；益智区：找影子等
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游 戏
活 动
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区域游戏
美工区：迎春花等；建构区：建筑小能手；益智区：拼拼乐等
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绿色活动：
寻找春天
观察小树叶
春天在哪里
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游戏活动室：
小小交警
闪亮小舞台
娃娃家等
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户外活动：
好玩的彩虹伞
跳跳球
爬爬乐等
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户外活动：
投篮
传球
熊猫滚球等
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环境创设
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1.更换主题墙，与幼儿共同收集有关春天的图片，布置主题墙内容。
2.创设美工区：美丽的春天，提供纸盘和多种材料，供幼儿表现发现的春天。
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保育工作
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1.春季是流感多发的季节，需要加强班级卫生消毒工作。
2.户外活动时，及时提醒并帮助幼儿穿脱衣服，避免幼儿感冒。
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家园联系
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1.请家长利用周末时间，带孩子去大自然中感知春天，感受春天的美好景象。
2.请家长帮助幼儿剪指甲，养成良好的卫生习惯。
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本周活动
效果分析
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班级教师：孙新娟 朱丹
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