本周

主题

欢乐中国年

周目标：

1.了解新年的习俗，学习用剪贴、挖空喷画等方式制作贺卡，并互赠贺卡知道说一些简单的祝福语。

2.能根据故事中的不同的角色形象，学说有关心理活动的语言，体会同伴之间互相关心，互相帮助的美好情感。

3.积极参加集体活动，学习合理制定寒假生活方案，过一个快乐的新年。

星期

内容

一

二

三

四

五

生成

与调整

晨间

活动

区域活动：

开设区域：益智区：纸牌分类、描一描等，美工区：树叶变变变、印染丝巾等，

          建构区：拼插雪花片、百变玩具等，阅读区：爱心树、母鸡萝丝去散步

角色区域：小小厨师家；生活区：冲果汁、夹蚕豆等，

新增材料：美工区：制作窗花、年兽（写生）

集体

活动

语言：(儿歌)

贺年片儿

美术：（剪贴）

新年贺卡

音乐：（歌曲）

咚咚锵

数学：

分礼物

社会：

欢天喜地过新年

游戏

活动

（上 午）

户外活动：

有趣的梯子

我是小探险家

好玩的桶等

户外活动：

好玩的滑板

你抛我接

我爱伦敦桥等

户外活动：

会飞的棒子

袋鼠跳跳跳

过独木桥等

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：写生年兽等

益智区：看看排排、纸牌乐等

户外活动：

伦敦桥

钻山洞

滑板车等

游戏

活动

（下 午）

专用室活动：

美术室活动：

班级特色：（黏土）

淘气的斑点狗

阅读室活动：集体阅读：《老爷爷的帽子》

区域游戏：

生活区：我会夹蚕豆等

益智区：看看排排等

建构区：大桥等

专用室活动：

建构室活动：

冬天的公园

传媒中心

圣诞树等

体育游戏：

转身跳圈

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：腊梅、鞭炮等

益智区：记忆翻盖、翻翻乐等

环境创设

1.迎新年，庆欢乐，师幼共同布置教室内外的节日环境，丰富主题墙。

2.在生活区，为幼儿提供用黏土制作饺子和斑点狗等有年味的食品和本命年动物。

保育工作

1.加强卫生消毒工作，注意预防流感病毒。

2.最近由于天气忽冷忽热，督促孩子锻炼后及时增减衣服，并多喝开水。

家园联系

1.本周是最后一周啦，最好假期结束前的收尾工作如：发放书籍等物品。

2.最后一天休业式请家长有空准时参加。

本周活动

效果分析