本周

主题

冬爷爷的礼物

周目标：

1.能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。

2.通过歌曲的学习，知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。

3.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

星期

内容

一

二

三

四

五

生成

与调整

晨间

活动

区域活动：

开设区域：益智区：纸牌分类、描一描等，美工区：树叶变变变、印染丝巾等，

          建构区：拼插雪花片、百变玩具等，阅读区：爱心树、母鸡萝丝去散步

角色区域：小小厨师家；生活区：冲果汁、夹蚕豆等，

新增材料：美工区：制作小企鹅、取暖工具（写生）

集体

活动

语言：（故事）

老爷爷的帽子

美术：

我眼中的冬天

音乐：（歌唱）

宝宝不怕冷

数学：

愤怒的小鸟

科学：

冬天的取暖工具

游戏

活动

（上 午）

户外活动：

有趣的水

我是小探险家小小音乐家等

户外活动：

神奇的画笔

吊环

走轮胎等

户外活动：

玩沙乐

快乐打击乐

过独木桥等

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：写生取暖工具等

益智区：看看排排、纸牌乐等

户外活动：

伦敦桥

钻山洞

滑板车等

游戏

活动

（下 午）

专用室活动：

美工室活动：

班本特色美术：

美丽的大蜗牛

阅读室活动：集体阅读《小雪兔的圣诞愿望》

区域活动：

生活区：我会剥花生等

益智区：趣味数数等

建构区：大桥等

建构室活动：

快乐城堡

趣味拼搭

欢乐剧场等

户外活动：

快乐城堡

好玩的滑梯

趣味探险等

绿色活动：

保护地球

环境创设

1.师幼共同创设“冬爷爷的礼物”主题墙，注意引导孩子观察冬天周围环境的变化。

2.收集有关冬天的书、图片，了解人、动物、植物是怎样过冬的，感知冬天明显的季节特征。

保育工作

1.提醒幼儿洗手前要卷袖子，洗手结束后及时关水龙头，养成节约用水的好习惯。

2.天气寒冷，培养幼儿爱运动的好习惯，提高抵抗力。

家园联系

1.冬天来了，提醒家长教给孩子一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。

2.天气干燥，提醒家长为孩子使用一些护肤品，保护自己的皮肤。

本周活动

效果分析