本 周 主 题 我喜欢 |
周目标: 1.认识一些基本图形,能从许多图形中找出圆形、三角形、正方形等。 2.能有意识地关注周围生活中的各种图形。 3. 积极参与游戏活动,并体验与同伴共同游戏的快乐。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
生 成 与调整 |
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晨 间 活 动 (场地五) |
场地四 |
场地五 |
场地六 |
场地七 |
场地八 |
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集 体 活 动 |
音乐(歌唱): 小乌龟 |
数学: 好饿的毛毛虫 |
语言(故事): 毛毛虫去散步 |
美术(绘画): 小鱼吐泡泡 |
体育: 小刺猬背果子 |
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游 戏 活 动 |
区域游戏: 多米诺骨牌 欢乐城堡 丰收的玉米等 |
户外活动: 快乐投篮 钻山洞 扭扭车等 |
户外活动: 吹泡泡 好玩的滑梯 平衡木等 |
户外活动: 钻圈 开火车 爬爬乐等 |
区域游戏: 搭高楼 小小设计师 图形找家等 |
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游 戏 活 动 |
户外活动: 滑梯乐 滚轮胎 玩飞盘等 |
绿色活动: 1.种子发芽了吗 2.各种各样的树叶 |
区域游戏 多彩的大树 故事;我不怕 动物拼图等 |
区域游戏: 水果蹲蹲乐 雪花片排队 叠衣服等 |
户外活动: 过桥 小兔采蘑菇 玩飞盘等 |
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环境创设 |
1.利用幼儿作品进行空间隔断。 2.更换主题墙上的内容,丰富区域材料如美工区:糖葫芦等。 |
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保育工作 |
1.户外活动时提醒幼儿及时增减衣服,并帮助出汗的幼儿擦汗、垫小毛巾。 2.幼儿午睡时,加强巡视,帮他们盖好被子。 |
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家园联系 |
1.请家长每天给宝宝讲一个故事,培养宝宝耐心倾听的良好习惯。 2.利用休息时间,带宝宝到户外感受一下大自然的变化。 |
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本周活动 效果分析 |
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藻江花园幼儿园 小(3) 班 2016年11月7日——11月11日
班级教师:高婷 吴莹莹
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