本   周

主   题

亲亲热热一家人

1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘帖等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。

3.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

  益智区：        娃娃家：            阅读区：          美工区：          建构区：                     

海绵大秘密      我是小厨师           我的爸爸          春天的花         藻江幼儿园

走迷宫          我来照顾宝宝        猜猜我有多你      柳树发芽          门前的小路

拼图的秘密        小鬼当家            春天来了          小蝌蚪           国王的城堡

集  体

活  动

体育：

网小鱼

语言：（故事）

小鸟找家

数学：

宝宝送礼物

美术：

迎春花

音乐：（歌唱）

好妈妈

 户  外

 活  动

户外场地三

户外场地四

户外场地五

户外场地六

户外场地七

游   戏

活   动

区域游戏：

美术区：春天的花

角色区：我家的厨房

建构区：高架桥等

游戏室活动：

小小建筑师

我来表演

温馨之家

绿色活动：

我来照顾小苗

花开了

植物的秘密

户外游戏：

大型玩具

走平衡

捉尾巴等

区域游戏：

益智区：七巧板

阅读区：我爱读绘本

建构区：传媒大厦等

环境创设

1．在美工区投放吸管、彩色长条纸、绳子等材料，供幼儿设计各种礼物送给妈妈。

2．语言区投放小鸟、老鼠、小狗、小熊、大象头饰，供幼儿进行故事角色表演。

保育工作

1．最近天气温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，预防感冒。

2．晨间活动时给幼儿垫好毛巾，提醒出汗的幼儿休息和饮水。

家园联系

家长向幼儿介绍妈妈或（外婆、奶奶）从事的主要家务劳动、工作及是怎样照顾孩子的，引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，并用照片的形式记录下来。

本周活动

效果分析