本   周

主   题

冬天到了

周目标：

1.能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。

2.会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。

3.了解一些传统的冬季锻炼的方法，知道在冬天，运动能帮助人们抵御寒冷。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

美工区：          益智区：          角色区：           建构区：           阅读区：

下雪了            拼图                娃娃家           插塑、雪花         勇敢的我

美丽的太阳        比大小           我会叠衣服          铁罐大变身           花婆婆

五彩泥塑          七彩积木            小厨师             我的家            我妈妈

集  体

活  动

健康：

抹香香

语言（故事）：

冬爷爷的礼物

数学：

给雪人戴帽子

美术（绘 画）：

冬 天 的 树

音乐（歌唱）：

小青蛙打呼噜

 户  外

 活  动

户外场地五

户外场地六

户外场地七

户外场地八

户外场地九

游   戏

活   动

区域游戏：

比大小

好看的绘本

图形碰碰乐等

社会区域游戏：

娃娃家

小小设计师

小小理发师等

音乐游戏

吹泡泡

北风爷爷别神气

小乌龟

绿色行动：

我的植物朋友

冬天里的你

长得高高

区域游戏：

冬天的树

美丽的太阳

我爱我家等

环境创设

1．收集有关冬季的图片或一些幼儿的绘画作品，共同丰富主题墙。

2．班级环境适当调整，营造节日的氛围，为即将到来的节日做好准备。

保育工作

1．对参加户外活动有畏惧情绪和行为的幼儿积极鼓励要求参加活动，其克服怕冷的情绪。

2．冬季注意幼儿穿着的保暖，并保持室内空气通畅。

3. 鼓励幼儿冬季也要早睡早起，按时入园，不要迟到。

家园联系

1．做好家长沟通工作，鼓励他们每天按时送幼儿入园，参加晨间活动。

2．节日即将来临，请家长准备一些装饰用品，用于班级环境布置。

本周活动

效果分析