本   周

主   题

我找到了春天

周目标：

1.大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。

2.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。

3.在结伴游戏中表达小雨和花的相互关爱，享受与同伴合作表演所带来的乐趣。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

 晨  间

 活  动

（场地一）

钻爬城堡

我是小司机

钻钻乐

你抛我接

有趣的绳索

快乐搬运工

滑板建乐

好玩的皮球

多变的轮胎

中

班

组

运

动

会

好玩的羊角球

你抛我接

攀爬小能手

集  体

活  动

语言（故事）：

小喜鹊说的对

社会：

表情畅想曲

音乐（律动）：

小雨和花

美术（手工）：

纸杯花

游   戏

活   动

(上午)

户外活动：

好玩的轮胎

我是大力士

轮胎滚滚等

户外活动：

油桶有乐趣

小小蜘蛛人

走平衡等

户外活动：

踩高跷

蹦蹦跳跳

骑小车等

区域游戏：

建构区：春天的公园等

美术区：春天的花等

角色区：大喜来

游   戏

活   动

（下午）

专用室活动：

建构室：

常州高架

我的家乡

美丽小区等

绿色活动：

豆豆发芽了

美术室活动：

特色美术：奇妙的冷暖色等

阅读室活动：集体阅读：《地球密码》、自由阅读等

区域游戏：

阅读区：绘本制作等

科学区：物体的沉浮等

角色区：大喜来

体育游戏：

盲人和导盲犬

环境创设

主题墙：师幼共同布置主题墙春天的花，并将幼儿用吹画和手指点画表现的桃树桃花布置在主题墙上。

区域环境：在美工区提供彩纸、颜料、彩泥等让孩子用不同的手段表现春天的花。 

保育工作

1.春季早晚气温温差大，提醒幼儿注意增添衣物，预防流行感冒。

2.户外活动前提醒幼儿适当脱衣服，并垫好毛巾，活动后及时穿上外套。

家园联系

1.春天是传染疾病多发的季节，勤洗手、勤开窗预防春季传染疾病的发生。

2.帮助孩子继续练习拍球，在家练习二人三足，为迎接春季亲子运动会做准备。

本周活动

效果分析