本   周

主   题

你快乐，我快乐

周目标：

1.乐意帮助别人，理解帮助别人就是帮助自己的道理。

2.借助已有的绘画经验，大胆添画并装饰背景，使画面更加丰富。

3.能根据节奏的快慢，使用打击乐器随音乐演奏，并尝试看指挥的手势进行合作演奏。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

游  戏

区域活动：

开设区域：益智区（勺子里的哈哈镜 ，图形变变变等）、美工区（创意相框、写生全家福等）、

建构区（雪花片大闯关  垒高等） 、语言区（绘本的秘密、 微笑等）

新增游戏内容及材料：美工区（泥塑的辅助材料等） 生活区（各种水果等）

集   体

活   动

语言（故事）：

爱心小屋

健康：

情绪温度计

音乐：（打击乐）

小看戏

数学（数量）：

他们相等吗

美术：

台布设计

户    外

游    戏

户外活动：

穿越火线

万能工匠

小小蜘蛛人等

户外活动：

小小消防员

万能工匠

走平衡等

户外活动：

滑梯乐

猫捉老鼠

我是小战士等

户外活动：

我爱冒险

万能工匠

攀爬的乐趣等

区域活动：

建构区：恐龙园等

美术区：美丽的相框等

益智区：勺子里的哈哈镜等

游   戏

活   动

专用室活动：

科发室：

镜里乾坤

人体的秘密

水的流动等

区域游戏：

美工区：全家福等

生活区：自制果汁等

益智区：球儿的滚动等

美术室活动：

美术特色：春的想象等

阅读室活动：集体阅读：《我的情绪小怪兽》、自由阅读等

区域游戏：

语言区：小企鹅找春天等

建构区：奥体中心等

角色区：大喜来等

体育游戏：

蚂蚁运粮

环境创设

1.在图书角建立“开心宝宝”信箱，让幼儿相互诉说开心与不开心的事情，并能相互安慰，使自己和好朋友开开心心。

2. 将小看戏的图谱投放在表演区，供幼儿在区域活动时表演练习。

保育工作

1.春季传染病高发季节，及时提醒幼儿多喝水，同时餐前、便后、户外活动后及时洗手。

2.继续关注幼儿用筷情况，对姿势不正确的幼儿及时提醒并予以调整。

家园联系

1.为了培养幼儿良好的卫生习惯，请家长督促孩子勤换衣服，勤剪指甲。

2.请家长引导幼儿在家多做一些手工方面的活动，锻炼幼儿的动手能力。。

本周活动

效果分析