本周

主题

欢乐中国年

周目标：

1.了解新年的习俗，学习用剪贴、挖空喷画等方式制作贺卡，并互赠贺卡知道说一些简单的祝福语。

2.能根据故事中的不同的角色形象，学说有关心理活动的语言，体会同伴之间互相关心，互相帮助的美好情感。

3.积极参加集体活动，学习合理制定寒假生活方案，过一个快乐的新年。

星期

内容

一

二

三

四

五

生成

与调整

晨间

活动

区域活动：

开设区域：益智区：五子棋、记忆翻盖等，美工区：制作贺卡、腊梅迎春等，

          建构区：四合院、乐高建构等，阅读区：《木兰从军》等

角色区：大喜来等；生活区：剥花生、瓜子等，

新增材料：美工区：写生年兽等

集体

活动

语言：(儿歌)

贺年片儿

社会：

欢天喜地过新年

音乐：（歌曲）

咚咚锵

数学：

分礼物

美术：（剪贴）

新年贺卡

游戏

活动

（上 午）

户外活动：

万能工匠

钻山洞

好玩的垫子等

户外活动：

翻山越岭

钻山洞

万能工匠等

户外活动：

好玩的垫子

万能工匠

翻山越岭

户外活动：

万能工匠

钻山洞

好玩的垫子等

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：腊梅花（粘土、写生）

益智区：记忆翻盖、万花筒等

游戏

活动

（下 午）

专用室活动：

建构室活动：

冬天的公园

传媒中心等

区域活动：

阅读区：《木兰从军》等

美工区：写生年兽等

建构区：四合院等

专用室活动：

美术室活动：

班本特色美术：

淘气的斑点狗（黏土）

阅读室活动：集体阅读：《老爷爷的帽子》

区域活动：

建构区：四合院

美工区：腊梅花（写生）、泡泡画（玩色）

角色区：大喜来等

体育游戏：

转身跳圈

（复习）

环境创设

1.迎新年，庆欢乐，师幼共同布置教室内外的节日环境，丰富主题墙。

2.在生活区，为幼儿提供用黏土制作饺子和斑点狗等有年味的食品和本命年动物。

保育工作

1.加强卫生消毒工作，注意预防流感病毒。

2.最近由于天气忽冷忽热，督促孩子锻炼后及时增减衣服，并多喝开水。

家园联系

1.做好假期结束前的收尾工作如：发放书籍等物品。

2.通知家长参加周三的亲子同乐会。

本周活动

效果分析