本   周

主   题

冬爷爷的礼物

1.认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。

2.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。

3.认识新年中的红色，会用一句话送上对新年朋友的祝福，表达自己的心情。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

区域活动：

开设区域：益智区：图形分类、动物怎样过冬等，美工区：写生—藕、剪窗花等，

          建构区：盒子乐、乐高建构等，阅读区：《小企鹅和小松果》等

角色区域：大喜来；生活区：剥坚果、涂护手霜等，

新增材料：美工区（狗的各种形态图片、半圆形纸卡等）、建构区（新年树的拼搭造型）

集   体

活   动

元

旦

放

假

健康：

天气冷了怎么办

美术：

有趣的房子

数学：

找规律

音乐：（律动）

请你和我跳个舞

游   戏

活   动

（上 午）

户外活动：

翻山越岭

钻山洞

骑骑乐等

户外活动：

好玩的垫子

玩梯子

翻山越岭

户外活动：

伦敦桥

钻山洞

滑板车等

区域活动：

建构区：冬天的公园等

美术区：写生藕等

益智区：记忆翻盖、万花筒等

游   戏

活   动

（下 午）

区域游戏：

生活区：剥坚果、夹蚕豆、切水果等

益智区：趣味数数、记忆翻盖等

建构区：传媒中心、大桥等

专用室活动：

美术室活动：

特色美术：

打雪仗（撕贴）

阅读室活动：集体阅读：《不怕冷的大衣》、自由阅读

区域游戏：

语言区：冬天里的活动等

美术区：小雪人和小企鹅等

生活区：剥开心果等

体育游戏：

竹梯乐

环境创设

1.师幼共同继续完善教室内外的节日环境布置，让幼儿感受到新年红红的气息。

2.班级可举办“新年舞会”，提供各种乐器、纱巾等，鼓励幼儿自行编排新年舞会节目。

保育工作

1.天气寒冷，室内外温差较大，关注幼儿户外活动中的出汗情况，及时提醒幼儿穿脱衣服。

2.关注幼儿自主用餐和体弱儿的用餐情况，培养幼儿爱吃蔬菜的好习惯。

家园联系

1.请家长引导幼儿在家多做一些手工方面的活动，锻炼幼儿的动手能力。

2.农历新年快到了，请家长引导幼儿知道过年时应用怎样的礼貌用语向长辈拜年，学会表达祝福。

本周活动

效果分析