本周

主题

冬爷爷的礼物

周目标：

1.能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。

2.通过歌曲的学习，知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。

3.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

星期

内容

一

二

三

四

五

生成

与调整

晨间

活动

区域活动：

开设区域：益智区：有趣的磁铁、趣味数数等，美工区：写生—水果切面、小企鹅等，

          建构区：盒子乐、乐高建构等，阅读区：《小企鹅和小松果》等

角色区域：大喜来；生活区：剥坚果、剥橘子等，

新增材料：美工区：圣诞树、取暖工具（写生）

集体

活动

语言：（故事）

老爷爷的帽子

科学：

冬天的取暖工具

美术：

我眼中的冬天

数学：

愤怒的小鸟

音乐：（歌唱）

宝宝不怕冷

游戏

活动

（上 午）

户外活动：

踩高跷

蹦蹦跳跳

骑小车等

户外活动：

翻山越岭

钻山洞

骑骑乐等

户外活动：

好玩的垫子

玩梯子

翻山越岭

户外活动：

伦敦桥

钻山洞

滑板车等

区域活动：

建构区：小公园等

美术区：写生取暖工具等

益智区：记忆翻盖、万花筒等

游戏

活动

（下 午）

专用室活动：

建构室活动：

冬天的公园

双子星大楼

绿色活动：

保护地球

专用室活动：

美术室活动：

班本特色美术：

美丽的大蜗牛

阅读室活动：集体阅读：《小雪兔的圣诞愿望》

区域活动：

建构区：双子星大楼

美工区：取暖工具（写生）、印染丝巾（玩色）

角色区：大喜来等

体育游戏：

赶小猪

环境创设

1.师幼共同创设“冬爷爷的礼物”主题墙，注意引导孩子观察冬天周围环境的变化。

2.收集有关冬天的书、图片，了解人、动物、植物是怎样过冬的，感知冬天明显的季节特征。

保育工作

1.提醒幼儿洗手前要卷袖子，洗手结束后及时关水龙头，养成节约用水的好习惯。

2.天气寒冷，培养幼儿爱运动的好习惯，提高抵抗力。

家园联系

1.冬天来了，提醒家长教给孩子一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。

2.天气干燥，提醒家长为孩子使用一些护肤品，保护自己的皮肤。

本周活动

效果分析