本   周

主   题

亲亲热热一家人

1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘帖等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。

3.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

美工区：          益智区：          角色区：           建构区：          阅读区：

蔬菜印章画        走迷宫            快乐厨房           漂亮花园          不要走神

可爱的毛毛虫      数字宝宝找家      给娃娃穿衣服       美丽的花篮        托比不要哭鼻子

小刺猬            种萝卜            办家家             开心魔法棒        不要随便发脾气        

集  体

活  动

数学：

宝宝送礼物

语言：（故事）

小鸟找家

音乐：（歌唱）

好妈妈

体育：

网小鱼

美术：

迎春花

 户  外

 活  动

户外场地二

游戏活动室：

娃娃乐园

星光舞台

汽车总动员

户外场地四

户外场地五

户外场地六

游   戏

活   动

区域游戏：

搭高楼

好吃的水果

捉小虫等

绿色行动：

我的植物朋友

冬天里的你

长得高高

区域游戏：

快乐城堡

比长短

玩颜色等

区域游戏：

彩色的螃蟹

山上有个木头人

喂娃娃等

区域游戏：

一一对应

可爱的刺猬

身体音阶歌等

环境创设

1．在美工区投放吸管、彩色长条纸、绳子等材料，供幼儿设计各种礼物送给妈妈。

2．语言区投放小鸟、老鼠、小狗、小熊、大象头饰，供幼儿进行故事角色表演。

保育工作

1．最近天气温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，预防感冒。

2．晨间活动时给幼儿垫好毛巾，提醒出汗的幼儿休息和饮水。

家园联系

家长向幼儿介绍妈妈或（外婆、奶奶）从事的主要家务劳动、工作及是怎样照顾孩子的，引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，并用照片的形式记录下来。

本周活动

效果分析