本   周

主   题

亲亲热热一家人

周目标：

1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

2.对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘帖等多种方式表达自己的感知，表现自己的发现。

3.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

美工区：        益智区：          角色区：           建构区：          阅读区：

冬天的树        走迷宫            快乐厨房           小雪花            不要走神

小雪人          数字宝宝找家      给娃娃穿衣服       美丽的花篮        托比不要哭鼻子

小刺猬          种萝卜            办家家             开心魔法棒        不要随便发脾气        

集  体

活  动

数学：

哪个多哪个少

语言：

开学第一天

健康：

叠衣服

音乐：

扶爷爷奶奶走路

美术：

可爱的小鸡

 户  外

 活  动

户外场地一

户外场地二

户外场地三

户外场地四

户外场地五

游   戏

活   动

区域游戏：

三只小猪

彩色的雨滴

走迷宫等

区域游戏

大草坪

种蔬菜

拼拼乐等

绿色活动：

春天发芽了

我来照顾你

我认识的植物

区域游戏：

有趣的项链

小小设计师

图形找家等

区域游戏：

智慧小火车

棒棒糖

喂娃娃等

环境创设

1．在主题墙上布置“寒假趣闻”，让幼儿互相欣赏、交流自己的所见所闻。

2．将幼儿的全家福照片布置在主题墙或区域环境中，环境的创设体现了一家人之间的情与爱。

保育工作

1．在户外活动时给幼儿垫上毛巾，提醒出汗较多的幼儿休息。

2．每天定时做好消毒工作，预防传染病的发生。

家园联系

1.提醒家长准备开学时的幼儿物品，做好缴费通知工作。

2.提醒家长帮助孩子调整作息时间，使幼儿更快的适应新学期的集体生活。

本周活动

效果分析