本   周

主   题

冬天到了

周目标：

1.能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。

2.会将雪人与小桶分类排列，并一一对应摆放。

3.了解一些传统的冬季锻炼的方法，知道在冬天，运动能帮助人们抵御寒冷。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

美工区：          益智区：          角色区：           建构区：          阅读区：

蔬菜印章画        走迷宫            快乐厨房           漂亮花园          不要走神

可爱的毛毛虫      数字宝宝找家      给娃娃穿衣服       美丽的花篮        托比不要哭鼻子

小刺猬            种萝卜            办家家             开心魔法棒        不要随便发脾气         

集  体

活  动

数学：

给雪人戴帽子

语言（故事）：

冬爷爷的礼物

音乐（歌唱）：

小青蛙打呼噜

健康：

抹香香

美术（绘画）：

冬天的树

 户  外

 活  动

户外场地四

游戏活动室：

娃娃乐园

星光舞台

汽车总动员

户外场地六

户外场地七

户外场地八

游   戏

活   动

区域游戏：

搭高楼

好吃的水果

捉小虫等

绿色行动：

我的植物朋友

冬天里的你

长得高高

区域游戏：

快乐城堡

比长短

玩颜色等

区域游戏：

彩色的螃蟹

山上有个木头人

喂娃娃等

区域游戏：

一一对应

可爱的刺猬

身体音阶歌等

环境创设

1．收集有关冬季的图片或一些幼儿的绘画作品，共同丰富主题墙。

2．班级环境适当调整，为即将到来的圣诞节做好准备。

保育工作

1．对参加户外活动有畏惧情绪和行为的幼儿积极鼓励要求参加活动，其克服怕冷的情绪。

2．冬季注意幼儿穿着的保暖，并保持室内空气通畅。

家园联系

1．做好家长沟通工作，鼓励他们每天按时送幼儿入园，参加晨间活动。

2．圣诞节即将来临，请家长准备一些圣诞装饰用品，用于班级环境布置。

本周活动

效果分析