本   周

主   题

图形宝宝

周目标：

1.  认识各种图形标记和颜色标记，尝试按标记给图形分类。

2.  能有意识的关注周围生活中的各种图形。

3.  能够大方、清晰的在集体面前表达自己的观点。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与

调  整

晨  间

活  动

场地三

场地四

场地五

场地六

场地七

集   体

活   动

科学：

图形大集合

语言：

一步一步走啊走

音乐：

吹泡泡

健康：

好吃的红色

美术（手工）：

图形灯笼

游  戏

活  动

户外活动：

红绿灯

小青蛙跳荷叶

玩飞盘等

户外活动：

快乐投篮

钻山洞

扭扭车等

区域游戏

美工区：彩色的螃蟹等

语言区：山上有个木头人等

益智区：喂娃娃等 

户外活动：

小熊小熊没椅子

小鱼游来了等

区域游戏：

益智区：分苹果等

建构区：快乐城堡等

音乐区：拍手点头等

游   戏

活   动

区域游戏

建构区：搭高楼等

美工区：好吃的水果等

益智区：喂娃娃等

区域游戏：

建构区：积木宝宝叠高高等

益智区：比长短等；

美工区：玩颜色等

绿色活动：

班级植物角观察

植物叶子拓印等

区域游戏：

益智区：比高矮等

美工区：彩色的雨滴等

音乐区：身体音阶歌等

户外活动：

运水果

好玩的滑梯

过小桥等

环境创设

1.利用幼儿作品毛毛虫、彩色的树叶装饰班级美工区的小火车。

2.更换主题墙上的内容，丰富区域材料如娃娃家：甜甜圈、雪糕等。

保育工作

1．户外活动时提醒幼儿及时增减衣服，并帮助出汗的幼儿擦汗、垫小毛巾。

2．幼儿午睡时，加强巡视，帮他们盖好被子。

家园联系

1.为了让孩子养成良好的礼貌行为习惯，与孩子一起进行礼貌行为收集。

2.请家长鼓励幼儿早睡早起，不怕寒冷，养成按时上幼儿园的好习惯。

本周活动

效果分析