本   周

主   题

图形宝宝

周目标：

1．认识一些基本图形，能从许多图形中找出圆形、三角形、正方形等。

2．能有意识地关注周围生活中的各种图形。

3. 积极参与游戏活动，并体验与同伴共同游戏的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

生  成

与调整

晨  间

活  动

场地二

场地三

场地四

场地五

场地六

集   体

活   动

数学：

好饿的毛毛虫

语言（故事）：

毛毛虫去散步

音乐（歌唱）：

小乌龟

美术（绘画）：

可爱的毛毛虫

体育：

小刺猬背果子

游  戏

活  动

户外活动：

红绿灯

小青蛙跳荷叶

玩飞盘等

区域游戏

美工区：彩色的螃蟹等

语言区：山上有个木头人等

益智区：喂娃娃等 

户外活动：

快乐投篮

钻山洞

扭扭车等

户外活动：

小熊小熊没椅子

小鱼游来了等

区域游戏：

益智区：分苹果等

建构区：快乐城堡等

音乐区：拍手点头等

游   戏

活   动

区域游戏

建构区：搭高楼等

美工区：好吃的水果等

益智区：喂娃娃等

绿色活动：

1.种子发芽了吗

2.各种各样的树叶

区域游戏：

建构区：积木宝宝叠高高等

益智区：比长短等；

美工区：玩颜色等

区域游戏：

益智区：比高矮等

美工区：彩色的雨滴等

音乐区：身体音阶歌等

户外活动：

运水果

好玩的滑梯

过小桥等

环境创设

1.利用幼儿作品进行空间隔断。

2.更换主题墙上的内容，丰富区域材料如美工区：糖葫芦等。

保育工作

1．户外活动时提醒幼儿及时增减衣服，并帮助出汗的幼儿擦汗、垫小毛巾。

2．幼儿午睡时，加强巡视，帮他们盖好被子。

家园联系

1．请家长每天给宝宝讲一个故事，培养宝宝耐心倾听的良好习惯。

2．利用休息时间，带宝宝到户外感受一下大自然的变化。

本周活动

效果分析