自信，将成就孩子的一生 

自信心是指一个人对其自身能力、自身发展的肯定，是一种重要的个性心理品质。一个人的自信心对其整体的心理发展有着不可忽视的影响。自信的人，会觉得自己是有价值的，

有能力的，是受到他人重视的。

在当前的家庭教育中，存在着许多不利于培养孩子自信心的因素，使一些孩子变得孤僻、自卑，缺乏自信心，从小在大脑中储存下了"我很笨、不能干、很差"的不良定论。

一些年轻父母娇惯孩子，甚至不舍得让孩子自己动手吃饭、穿衣裳。成人过多的包办代替，使幼儿失去了锻炼提高能力的机会。这些孩子在同龄伙伴中就显得不如别人，事事落后于他人。

一家幼儿园每次举行叠被子、穿衣裳、系鞋带、整理图书等自理能力表演活动时，小雨总是最后一名，小朋友说他是个大懒虫，什么都不会，真笨。结果小雨变得自卑起来，不再愿意参加幼儿园的集体活动，每次都找借口逃避上幼儿园。

如今高涨的攀比之心，使得许多年轻父母在不知不觉中断送了孩子的自信。

亮亮的爸爸是一位非常关心孩子教育的家长，每天接孩子时总要在教室对着亮亮发问，"今天老师教你们学了什么，给爸爸讲讲"。这样养成了习惯，每当他进教室其他小朋友也会围上来回答他的提问，有时亮亮没有回答上来，亮亮的爸爸就会生气地说："你怎么没学会，看人家小朋友都学会了，你要和他们比，他能学会，你也得学会。"

其实，幼儿对成人的评价态度非常敏感，往往以成人的评价来作为自我评价的主要依据，我们经常听到小孩子说："妈妈说我的手最巧，会折纸、会画画"，"爸爸夸我最能干"等。父母是孩子心目中高大的人物，我们的积极或消极评价，对幼儿志向、情感行为会起持久铭刻的作用。

一个健康的幼儿既是身体健康的，也是心理健康的。幼儿阶段是形成自信的重要时期。如果父母和周围人对幼儿表现出信任、赞美、鼓励的态度，他便会发展出积极的自我认识；如果幼儿终日挨骂、被拒绝、被忽视或被嘲笑，则很容易导致自卑。

而自信是人生重要的精神支柱，是人们行动的内在动力。一个自幼就充满自信、不畏艰险、勇于攀登的孩子，才能充满信心去努力实现自己的愿望和理想，未来才最有希望取得事业上的成功。

方法一：多鼓励，帮助孩子树立自信

对幼儿来讲，赞美、肯定等鼓励的语言具有神奇的功能。在培养幼儿自信心方面，鼓励性的语言、动作能起到催化剂的作用。及时恰当地表扬、肯定幼儿的点滴进步，可以使他们的自尊心得到满足，充分意识到自己的能力，从而树立起自信心。

孩子的自信来自于成长感、价值感和胜任感。因此，父母在日常生活中，要围绕这几个方面给予鼓励。要经常告诉孩子，他在长大、在进步；他是有用的、被需要的、被喜爱的；他是有能力的，会做越来越多的事情……

方法二：多尊重，帮助孩子充满自信

孩子从小所受到的来自别人的尊重和信任，是他建立自尊心和自信心的前提。一个得不到别人尊重和信任的孩子是不会有正常的自尊心和自信心的。所以家长应当时时注意检点自己的言行，看是否有伤害孩子自尊心和自信心的地方。

家长应注意检查自己是否因孩子"表现平平"而大失所望，是否常常埋怨自己的孩子"无能"、"不中用"、"没出息"、"不成器"，是否暗自觉得孩子不如年轻时的自己，是否说孩子不如别的孩子，是否当众嘲笑孩子"幼稚"、"愚笨"等等。

尽管有时是无意的，但这种消极的评价对于孩子的自尊心和自信心都是严重的伤害。作为父母，应当多和孩子进行-些平等交流的活动，应当尊重孩子作为家庭一员在家中的地位。应当听听孩子自己的意见，采纳自然很好，不采纳也应当心平气和地向孩子解释为什么。如此孩子就会体验到自己在父母心目中的地位，体验到父母对自己的期望、尊重和信任，自然也就能够形成健康的自尊心和自信心。

方法三：多引导，帮助孩子恢复自信

由于受到家长的过分溺爱，有些幼儿生活自理能力较差。离开父母的帮助，自己什么都不行，动不动就哭鼻子。家长要从培养幼儿独立生活能力出发，从做简单的事情入手，引导、鼓励孩子自己的事情自己做，比如吃饭、穿衣、系鞋带、整理床铺等。让孩子在动手中认识到自己的能力，使他们在成功的愉快体验中恢复自信。

成功能带来自信。家长要注意为孩子创设能够充分表现自己和体验成功的机会，使他们能享受成功的快乐。其实，在一般情况下，两三岁的幼儿都会努力去发现自己的能力，他们总是试着干这干那，但父母却总是给他们泼冷水。当孩子自己穿衣服的时候，我们说："你穿得太慢，妈妈给你穿。"当孩子要帮妈妈收拾桌子时，我们说："别动，你会把碟子摔破的。"就这样，我们让孩子看清了他们是多么的不行，而成人是多么的能干，孩子还能自信起来吗？

父母应根据孩子的年龄特征和能力水平确立适当的标准，而不应该用成人的标准来要求孩子。否则，标准过高，孩子总是达不到，多次失败很容易导致自卑。例如，要一个两三岁的孩子把玩具摆放得整整齐齐或者吃饭不洒一粒饭是不现实的，如果苛求的话，孩子便永远没有成功的体验。

父母对孩子的期望要恰当。完全没有期望不行，但过高的期望则会适得其反。