活动名称

健康：科学饮食

班级

快乐(5)

时间

2010、12、29

设计人

胡静

幼儿基础

与

教材分析

对于中班的孩子来说，他们已能简单的了解和区分各种食物，但如今的食物种类琳琅满目，花样繁多，这也容易给孩子们造成误区，所以在主题活动中设计了《品尝大会》和《美味大舞台》以帮助幼儿进一步掌握食物的有关常识。人体的营养主要来自食物，但如今的孩子大多挑食、偏食，所以在主题活动《我喜欢的食物》和《中华美食》中。让幼儿知道不同的食物有不同的营养，克服自己不良的饮食习惯，在区角活动中，投放各种材料让幼儿通过不同的形式了解和掌握不同食物的特征和种类。在生活活动中进一步纠正幼儿挑食、偏食等不良的饮食习惯。

活动目标

1、知道人体需要各种营养，这些营养主要来自食物。

2、知道健康食物和垃圾食物，建立良好的饮食习惯。

3、运用学过的绘画方法，把心中所幻想的美好食物画出来。

活动准备

1、相关食物的PPT、及图片等

2、绘画纸、彩笔、

3、幼儿在活动前就对食物有了初步的了解。

活动过程

活动流程

直接导入——说说身边的健康食物及垃圾食物——要吃各种有营养的食物不能挑食——幼儿发挥想象进行创作

活动过程

教师行为

幼儿预设行为

一、 直

接导入

二、说说身边的健康食物及垃圾食物

三、要吃各种有营养的食物不能挑食

四、幼儿发挥想象进行创作

师：出示ppt请幼儿说出食物的名称

师：刚才的食物可以分成了哪几类？我们一起来分一分。

师：这些食物中你喜欢哪些呢？为什么？

师：哪些食物是垃圾食物？

小朋友互相交流一下后回答

师小结：我们要吃健康食物不能吃垃圾食物

师：平时不喜欢吃的食物有哪些？为什么？

师：幼儿讨论一下这样好吗?为什么？

师小结：不同的食物有不同的营养要吃各种食物，不挑食，爱吃的食物不能暴饮暴食，从小养成良好的饮食习惯

师：你们心目中美好的食物是什么？

师：把你心目中美好的食物画出来吧

幼儿创作，教师巡回指导。

最后交流自己画的食物。

幼儿：根据ppt提供的图片一一作答

幼儿在老师的提醒下进行分类

请个别幼儿进行回答

请个别幼儿进行回答

幼儿作画

幼儿交流画出的食物

活动反思：