优美、和谐的环境是幼儿理想的学习、生活场所，幼儿园是幼儿启蒙教育的地方，重视环保意识的培养更有着重大而深远的意义。我们充分认识到绿化的育人功能、增强环保工作的紧迫感和责任感，努力营造幼儿园绿色环保工程。为了更好的对幼儿进行环保教育，组织好环保活动，我们中班组每月召开了环保培训会议，在会议中让老师们学习环保知识，商定环保活动方案，现将培训具体内容总结如下。

9月：结合年级组培训环保计划，教师通过各种渠道学习并了解有关环保的知识和如何从自我做起保护环境的常识。

一、学习了环保知识的文章：监护水源，节约能源，重复使用，垃圾分类，环保纪念日，共创绿色社区。

二、谈谈自己的保护环境的常识：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流；一水多用——让水重复使用；随手关灯—省——度电，少一份污染；节用电器——为减缓地球温暖化出一把力；减用空调——降低能源消耗

支持绿色照明——人人都用节能灯；做“公交族”——以乘坐公共交通车为荣；当“自行车英雄”——保护大气，始于足下。

10月：我们结合环保主题，开展了两大活动，共同讨论了活动开展的流程。

一、利用废旧材料制作幼儿体育玩具。

1、各班收集饮料瓶、纸盒（如鞋盒）、旺仔牛奶罐子、酸奶瓶等废旧材料。

2、进行材料归类、共享。

3、各班分工合作，发挥自己的聪明才智，每班利用废旧材料制作至少一种体育玩具。

4、制作好之后的玩具年级组共享。

二、废纸收集活动。

结合共青团活动，开展“捐一张纸，献一片爱心”活动，发动家长共同参与到捐纸活动中来。（提出各班的捐赠要求）

11月：本月，我们年级组将开展两大活动，与教师共同商讨、制定了活动方案，并成功的开展了活动。

一、社会活动：小小种植园。

1、确定种植地点，时间，制定活动方案。

2、帮助幼儿认识蚕豆，知道蚕豆的名称，初步懂得蚕豆的种植季节以及生长过程。学习正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、管理蚕豆的方法，萌发爱劳动的情感。

3、活动后及时做好反思、评价

4、各班实际观察记录表，做好观察、管理记录工作。

二、亲子制作：树叶黏贴画。

1、请家长利用假期带幼儿外出捡树叶。

2、亲子制作：树叶黏贴画。

3、各班展示亲子作品。

4、年级组参观、分享。

12月：集中讨论了本月社会实践活动：我给小树穿棉衣。

    1、结合季节特征，与幼儿进行谈话“冬天的树”，谈一谈：到了冬天，小树有什么变化？它会有什么感觉？我们可以想什么办法让小树不怕冷？

2、选择地点以及给小树穿的“棉衣”的材料，“穿”的方法等。

3、做好家长工作，取得家长的支持，发动家长共同收集“棉衣”材料，家园配合，共同教育孩子懂得爱护树木。

4、活动后做好反思、评价。

1月：针对本月活动：亲子巧手制作——“废旧物品大变身”进行讨论。

一、确定形式：每班确定一个主题，让家长利用假期与幼儿一起收集一些没有用的瓶瓶罐罐、旧纸盒、旧包装纸等，和孩子们制作成精美的小玩具并带到幼儿园。

二、将各班带来的作品进行分类并集中展示。

三、让孩子参与评比活动：各班带孩子参观“废旧物品大变身”作品展，并给自己喜欢的作品贴星。教师根据星数统计获奖作品，颁发奖状。

通过一学期的努力，在教育效果方面，我们的幼儿环保知识丰富了，环保意识提高了，环保行为得以落实，教育效果显著。

刘莉萍

2011、1