为了加强教师办公室文化建设，焕发教师的工作激情，倡导和谐、民主、积极向上的职业精神，提高教职员工的整体素质；同时也为了促进教师立足岗位的自我管理和自我完善意识的培养，体现组内成员间的相互支持和密切配合的团队作用，充分展现我校教师“优质、高效、文明、洁净”的风采，特制定如下评比办法。

    评比条件

 一、办公室日常管理

    1、年级组长工作积极主动，办公室管理有安排，对教师值日情况要求排表公布评价。

    2、值日教师按时到岗认真值日，负责每天的办公室及其附属走廊、清洁保洁；负责每天办公室的公物管理工作，注意检查提醒节约用水用电，离开前关门关窗关电。

    3、办公室成员遵守劳动纪律，按时上下班、提早进课堂，不拖堂，课中不随意离开教室，有事外出向年级组长请假。

    4、办公室内严禁吃零食，随时保持清爽、整洁，各种物品摆放整齐，垃圾要及时处理。

    5、办公室成员自觉遵守室规，接听手机尽量小声、简短，不高声谈笑，不做与工作无关的事情。

    6、幼儿不随便进教师办公室，严禁三五成群将幼儿留在办公室罚站。

7、办公室语言文明，不随意发表不负责任、不利团结的言论。

8、教室电脑为教育教学工作服务，在工作时间内禁止电脑娱乐。

 二、办公室风貌

    1、办公室成员积极参加学校各项活动，活动效果好，认真完成学校各项工作任务，按时到会，会风好，形成团结、活泼、积极、向上的良好团队氛围。

    2、办公室成员互帮互助，积极参与教研教改，成绩显著。

 三、办公室文化建设

    各办公室可根据本室实际情况，营造有特色的本室文化环境。

    评比程序：

    文明办公室每学期评选一次

    1、学校随时抽查记载。

    2、学期末由各年级组长根据情况对照条件进行小结申报。

    3、学校组织交流评比。