一、总目标

    环境教育旨在引导幼儿关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助幼儿获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观；鼓励幼儿积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

二、具体目标

  (一)情感、态度与价值观

    1．关爱自然，尊重生命。

    2．关爱和善待他人，能积极、平等、公正地与他人合作，尊重不同的观点与意见，尊重文化的多样性。

    3．意识到公民在环境方面的权利和义务，有建设可持续未来的愿望。

    4．关注环境，积极参与有关环境的决策和行动，做有责任感的公民。

  (二)过程与方法

    1．观察并分析周围环境的状况及其变化。

    2．识别家庭、学校和社区的环境问题，并设计、实施和评价解决方案。

    3．通过多种方式和途径，主动而有效地搜集与环境有关的信息。

    4．围绕环境问题表达自己的观点，并与他人有效沟通。

    5．批判性地思考区域或全球主要环境问题的成因，并对比各种解决途径。

  (三)知识与能力

    1．知道人对环境的依赖，反思个人生活对环境的影响。

    2．理解环境问题及其对个人、家庭、学校和社区的影响。

    3．知道自然环境和生态系统的结构、功能和演化过程。

    4．分析和理解经济技术、社会生活、政策法律与环境之间的相互作用。

    5．知道公民参与保护环境的主要途径和方式，并对比其效果。